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单选题
以表现少年的自我意识的觉醒、朦胧而优美的精神情愫、渴望成人社会的理解为主要内容的儿童文学作品属于（）类母题。
A

成长母题

B

爱的母题

C

顽童母题

D

自然母题

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考题 __________的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是少年期表现出来的总体性的阶段特征。
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考题 身体状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，_____是少年期表现出的总体性阶段特征。
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考题 少年期表现出的总体性的阶段特征是（ ）。A．身体状态的剧变B．内心世界的发展C．自我意识的觉醒D．独立精神的加强E．身心两方面逐步走向成熟
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考题 顽童型母题的儿童文学作品在审美基调上主要是率真。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 顽童型母题儿童文学作品的审美特征可以概括为:在意外的认同中获得审美的狂喜。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列儿童文学作品中典型的表现顽童母题的是（ ）。A．《草房子》B．《初涉尘世》C．《小飞人卡尔松》D．《三色圆珠笔》
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考题 简述儿童文学作品“顽童母题”的含义。
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考题 下列儿童文学作品中典型的表现顽童母题的是（　　）。 A、《草房子》 B、《初涉尘世》 C、《小飞人卡尔松》 D、《三色圆珠笔》
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考题 瑞典作家林格伦的《长袜子皮皮》属于（　　）类的典型作品。 A、成长母题 B、爱的母题 C、顽童母题 D、自然母题
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考题 青少年怯懦的形成主要与（）有关。A自我意识的觉醒B个体幼年时期的创伤经验C家庭的教养方式D社会的不良影响
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考题 青春期以（）的觉醒为走向成年的象征。A、社会意识B、道德意识C、自我意识D、性意识
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考题 青春期心理以两大觉醒为标志，即（）的觉醒和性意识的觉醒。A、社会意识B、道德意识C、自我意识D、学习意识
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考题 以下设计属于正方向构思的是（）。A、以女性的温柔作为化妆品的宣传母题B、以老人的慈祥作为保健品的表现母题C、利用名人效应打开产品的知名度D、以女性的刚烈作为产品宣传的母题E、以儿童的可爱作为食品的宣传母题
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考题 身体状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期
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考题 体现成人对于儿童的眼光，充满“亲切温馨”或“端庄深邃”的艺术氛围的儿童文学作品，呈示的是儿童文学的（）。A、自然母题B、成长母题C、爱的母题D、顽童母题
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考题 少年期表现出的总体性的阶段特征是（）。A、身体状态的剧变B、内心世界的发展C、自我意识的觉醒D、独立精神的加强E、身心两方面逐步走向成熟
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考题 少年期表现出的总体性的阶段特征是（　）A、身体状态的剧变B、内心世界的发展C、自我意识的觉醒D、独立精神的加强
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考题 多选题以下设计属于正方向构思的是（）。A以女性的温柔作为化妆品的宣传母题B以老人的慈祥作为保健品的表现母题C利用名人效应打开产品的知名度D以女性的刚烈作为产品宣传的母题E以儿童的可爱作为食品的宣传母题
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考题 单选题青少年怯懦的形成主要与（）有关。A 自我意识的觉醒B 个体幼年时期的创伤经验C 家庭的教养方式D 社会的不良影响
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考题 单选题以表现少年的自我意识的觉醒、朦胧而优美的精神情愫、渴望成人社会的理解为主要内容的儿童文学作品属于()类母题。A 成长母题B 爱的母题C 顽童母题D 自然母题
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考题 多选题少年期表现出的总体性的阶段特征是（　）A身体状态的剧变B内心世界的发展C自我意识的觉醒D独立精神的加强
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考题 多选题少年儿童心理上的成人感主要表现在（　　）。A从心理上过高地评价自己的成熟度B认为自己的思想和行为属于成人水平C要求和成人的社会地位平等D渴望社会给予他们成人式的信任和尊重
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考题 多选题少年期表现出的总体性的阶段特征是（）。A身体状态的剧变B内心世界的发展C自我意识的觉醒D独立精神的加强E身心两方面逐步走向成熟
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考题 单选题身体状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。A 儿童期B 少年期C 青年期D 幼儿期
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考题 填空题____的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是少年期表现出总体性的阶段特征。
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考题 单选题体现成人对于儿童的眼光，充满“亲切温馨”或“端庄深邃”的艺术氛围的儿童文学作品，呈示的是儿童文学的（）。A 自然母题B 成长母题C 爱的母题D 顽童母题
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