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单选题
我国现行的小学《道德与法治》课程属于(   )。
A

分科课程

B

综合课程

C

边缘课程

D

隐性课程


参考答案

参考解析
解析:
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考题 问答题简述《小学教师专业标准(试行)》中“对小学生的态度与行为”的基本要求。

考题 问答题这片土地是神圣的 对我们这个民族来说.这片土地的每一部分都是神圣的。 每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡呜叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的。 我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹,麋(mi)鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干,就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。 溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水.也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆;那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴,滋润我们的心田,养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行.木舟上满载着我们的希望。 如果我们放弃这片土地,转让给你们.你们一定要记住:这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。 印第安人喜爱雨后清风的气息,喜爱它拂过水面的声音,喜爱风中飘来的松脂的幽香。空气对我们来说也是宝贵的,因为一切生命都需要它。 如果我们放弃这片土地,转让给你们.你们一定要记住:这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的,清风给了我们的祖先第一口呼吸。也送走了祖先的最后一声叹息。同样,空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它.使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。 如果我们放弃这片土地,转让给你们。你们一定要记住:这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物,人类会怎样?如果所有的动物都死去了,人类也会灭亡。 降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。 告诉你们的孩子,他们脚下的土地是祖先的遗灰,土地存留着我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样。告诉你们的孩子,大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事,终究会降临在大地的孩子身上。 我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它,照管它。为了子孙后代,你们要献出全部的力量和情感来保护大地。 我们深知:大地不属于人类,而人类是属于大地的。 简要分析该文本的写作特点。

考题 单选题给这个句子选择合适的关联词()“这篇文章()字数不多,()内容丰富,算得上是一篇佳作。”A 虽然„„但是„„B 因为„„所以„„C 不但„„而且„„D 不是„„就是„„

考题 问答题问题:(l)谈谈本案例在班级管理方面给你的启示。(10分)(2)你认为作为班主任,应树立怎样的学生观?(10分)

考题 单选题借助于对相关社会历史过程的史料进行分析、破译和整理,以认识研究对象的过去,研究现在和预测未来的研究方法是()A 教育观察法B 教育实验法C 历史研究法D 个案法

考题 单选题教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结,得出规律性的东西的方法是()。A 教育经验总结法B 个案法C 调查法D 访谈法

考题 单选题小学教材的编写,在内容上首要考虑()。A 形象性与兴趣性B 娱乐性与生活性C 科学性与思想性D 知识性与个性

考题 单选题我国制度化学校教育体系包括( )①幼儿教育 ②初等教育 ③中等教育 ④成人教育 ⑤高等教育A ①②③④B ①②③⑤C ①②④⑤D ②③④⑤

考题 单选题学校教育的中心工作是( )。A 德育B 智育C 美育D 教学

考题 单选题()功能:主要是指评价目标的导向机制。A 激励B 改进C 导向D 有序

考题 单选题教育心理学的创始人桑代克认为,学习者只有提前具有某种需要才能积极接受知识,这体现的学习规律是()。A 准备律B 效果律C 练习律D 条件反射

考题 单选题一个圆柱体,挖去一个最大的圆锥体,成为一个容器,这个容器的体积是原来圆柱的()A 1/3B 2/3C 3/3

考题 问答题班里学生擦不干净黑板,任课老师把这一情况反映给了班主任,班主任制定了严格的规定,但还是收效甚微。你作为班主任会怎么做?

考题 单选题遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈()趋势。A 递减B 不变C 递增D 倒U型发展

考题 单选题儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来,这是(  )。A 知识迁移B 技能迁移C 态度迁移D 行为规范迁移

考题 单选题《语文课程标准》中要求5~6年级小学生默读一般读物每分钟不少于()字。A 100B 200C 300D 400

考题 问答题欣赏"每一个"学生--刺丛中也有花 花园里,同学们都纷纷说了自己喜欢的花,这时全校闻名的"调皮大王"李刚发话了:"老师,我最喜欢的是仙人掌,它虽然全身长满了刺,但它的生命力最旺盛,而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢!" 他的话立即遭到同学们的反驳。 "你们就看到它的刺了!你仔细看看人家刺中也有花,也值得我们去喜欢呀!"平时从不受欢迎的调皮大王,见同学们都不赞同他,便据理力争。 "刺中有花!刺中有花!"调皮大王的话如一股电流触动了我的神经,赏花与育人不也同样吗?我激动地走到李刚身边,搂着他的肩对同学们说:"李刚说得对。仙人掌虽然浑身是刺,但是他刺中也有美丽的花,我们不能只看到它的刺,就看不到它的花啦;更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应像赏花一样,特别是对缺点多一些的同学,更应该正确看待他身上的潜在的闪光点。‘花’有千万种,各有优缺点,你们说对不对!"说着我拍了拍李刚的肩,我的话赢得了一片掌声,李刚也不好意思低下了头。 你认为对个别学生的转化,应从哪些方面着手?

考题 单选题小学生李芳缺乏安全感、行为退缩、性格胆怯、爱撒谎、做事情消极被动,这可能是由( )教养方式造成的。A 民主型B 放纵型C 权威型D 自由型

考题 单选题德育过程的基本矛盾是()。A 教育者与受教育者之间的矛盾B 教育者与德育内容之间的矛盾C 受教育者与教育内容之间的矛盾D 教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

考题 单选题人们在原先学习活动中形成的一种特殊心理准备状态是( )A 迁移B 变式C 定势D 原型启发

考题 单选题各诸侯看到烽火,()有敌人入侵,火速率兵出击。A 以为B 认为

考题 单选题某音像店促销活动,每张碟片买12.9元,200元最多能买()张。A 16B 15C 17

考题 单选题(  )是班主任工作的中心环节。A 了解和研究学生B 统一各方面的教育力量C 做好个别教育工作D 组织和培养班集体

考题 单选题一箱梨子24千克,a箱梨子重()千克。A 24+aB 24aC a24

考题 单选题小明期中考试不理想,父母答应如果期末考试能考好,就给他买电脑,于是小明刻苦地学习,期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看,这属于(  )。A 直接近景性动机B 直接远景性动机C 间接远景性动机D 间接近景性动机

考题 单选题有一块平行四边形的草地,底是300米,高是200米,如果能养3000只羊,平均每公顷草地能养()羊。A 50B 500C 20

考题 单选题有1克、3克、5克的砝码各一个,在3个砝码中选出一个使用。可以称出()种不同的质量。A 3B 6C 4

考题 问答题教学设计题:请为北师大版义务教育课程标准实验教材一年级下册《买文县》编写教学设计。