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单选题
某护士作为访问学者被安排到美国医院进修学习，除了掌握护理知识与技能，还必须调节自己的行为以符合美国的要求。这种情况属于（）
A
生理适应
B
心理适应
C
社会适应
D
文化适应
E
技术适应
参考答案
参考解析
解析：
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考题
有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（ ）。A．以教师为中心的讲授策略B．师生互动策略C．以学生为中心的发现学习D．合作学习策略
考题
某老师的下列行为中,违反了教师职业道德规范的基本要求是()。
A、感觉到越教知识越不够，总是利用各种机会外出进修B、感觉到自己已有知识足以满足教学需要，拒绝外事进修学习C、将形式逻辑知识贯穿于教学内容中，提高学生分析问题的逻辑性D、除了正常教学之外，经常利用课余时间与学生讨论问题
考题
某医院外科护士长李某为本科学历，掌握丰富的医学护理基础知识和技术专长，护士们遇到专业上的问题都愿意请教李护士长，李护士长都能给她们满意的解答。因此护士们都很信任李护士长，愿意接受李护士长的领导做好病房的护理工作。李护士长对护士的这种影响力起作用的因素是A、职位因素B、才能因素C、知识因素D、资历因素E、品格因素
考题
小李刚本科护理毕业分配到某医院，成为该院首位护理本科毕业护士，她除了要熟练掌握专业知识外，还必须注意协调与同事尤其是其他护士的关系，这种行为于：（）A、生理适应B、心理适应C、社会适应D、文化适应E、技术适应
考题
有些课题主要包含高度有结构的知识和技能，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。A、以学生为中心的发现学习B、合作学习策略C、以教师为中心的讲授策略D、师生互动策略
考题
有些课题主要包含有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用（）A、以教师为中心的讲授策略B、师生互动策略C、以学生为中心的发展学习D、合作学习策略
考题
教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式，不断追求新知，掌握新的教育教学知识和技能，做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于（）。A、职前培养B、在职进修C、观摩学习D、合作互助
考题
单选题教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式，不断追求新知，掌握新的教育教学知识和技能，做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于（）。A
职前培养B
在职进修C
观摩学习D
合作互助
考题
单选题有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（ ）。A
以教师为中心的讲授策略B
师生互动策略C
以学生为中心的发现学习D
合作学习策略
考题
单选题小李刚本科护理毕业分配到某医院，成为该院首位护理本科毕业护士，她除了要熟练掌握专业知识外，还必须注意协调与同事尤其是其他护士的关系，这种行为于：（）A
生理适应B
心理适应C
社会适应D
文化适应E
技术适应
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