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多选题
员工培训的方法包括 ( )
A

讲授法

B

视听法

C

角色扮演法

D

案例分析法

E

头脑风暴法


参考答案

参考解析
解析:
更多 “多选题员工培训的方法包括 ( )A讲授法B视听法C角色扮演法D案例分析法E头脑风暴法” 相关考题
考题 单选题(2013.10单23)实现薪酬内在公平的关键一步是 ( )A 工作分析B 工作评价C 薪酬调查D 工资结构设计

考题 单选题在外企的招聘中常用的一种方法是 ( )A 小组面试B 集体面试C 流水式面试D 个别面试

考题 单选题对工作过程进行监督适用于( )A 组织规模较小B 组织规模较大C 工作内容复杂D 工作内容简单

考题 单选题以下说法不正确的有 ()A 工作分析的结果可直接作为工作说明书编写的基础信息B 工作说明书包括工作描述和任职资格C 工作说明书是对岗位的工作任务、工作职责和任职资格等信息加以整合而形成的具有组织规章效力的正式文本D 工作说明书具体内謇的繁简程废根据工作分析的目标而定

考题 问答题(2014.10简31)简述激励的作用

考题 问答题试述全面薪酬的构成。

考题 多选题工作说明书包括 ( )A工作描述B任职资格C工作环境D培训计划E招聘人数

考题 单选题在不同时间阶段,将员工从一个岗位换到另一个岗位,使其全面了解整个行业的不同工作内容,得到各种不同的经验,为其今后在较高层次上任职打好基础,这种工作设计的方法是 ( )A 工作专业化B 工作扩大化C 工作轮换D 上作丰富化

考题 多选题与其他人员素质测评形式相比,面试的独特性表现在 ( )A对象的单一性B内容的灵活性C信息的符合性D交流的直接互动性E判断的直觉性

考题 单选题(2015.4单12)对拟招募员工的基本素质要求以及引对小同职位的特殊要求被称为 ( )A 招募人数B 招募对象C 招募标准D 招募成率

考题 单选题(2016.4单8)收集现有人力资源信息这一工作在人力资源规划中属于( )A 准备阶段B 预测阶段C 实施阶段D 评估阶段

考题 问答题简述素质洋葱模型中各核心要素的内涵。

考题 单选题薪酬设计的基础原则是()A 竞争性B 激励性C 公平性D 合法性

考题 单选题美国学者约翰·莫尔斯和洛希把“复杂人”假设称为()A X理论B Y理论C Z理论D 超Y理论

考题 单选题个体素质差异是人力资源素质测评存在的 ( )A 前提条件B 必备条件C 客观基础D 现实依据

考题 单选题针对某一次培训活动或某个培训项目所做的计划是 ( )A 单项培训计划B 年终培训计划C 中长期培训计划D 年度培训训计划

考题 问答题简述帕森斯的职业一人员匹配理论。

考题 多选题职业生涯早期员工的特征有( )A进取心强B职业竞争力不断增强C具有做出一番事业的心理准备D开始组建家庭E逐步学习调适家庭和工作的关系

考题 单选题以开发员工的素质为目的的测评是( )A 诊断性测评B 考核性测评C 开发性测评D 选拔性测评

考题 问答题论述正式沟通的优缺点。

考题 单选题(2015.10单15;2014.4单14)下列选项中属于人格测验的测评方法是( )A 智力测验B 能力倾向测验C 罗夏墨迹测评D 行政职业能力倾向测验

考题 问答题简述案例的主要内容。

考题 问答题试述报纸和杂志的优缺点及适用范围。

考题 单选题(2015.4单20)绩效管理中的KPI是指 ( )A 关键成功因素B 关键绩效指标C 关键知识技能D 关键财务指标

考题 多选题心理素质是人类在长期的社会生活中所形成的心理活动在个体身上的积淀,是一个人在思想和行为上表现出来的比较稳定的 ( )A灵敏性B心理倾向C特征D柔韧性E能动性

考题 单选题(2014.4单18)360度绩效考核法的主要优点是 ( )A 考核手段单一B 考核主体多元C 考核效率提高D 考核指标明确

考题 问答题面试效果的影响因素及提高面试效果的对策有哪些?

考题 单选题对组织的战略、资源、环境等因素的分析是 ( )A 工作岗位分析B 培训需求分析C 组织层次分析D 个人层次分析