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判断题
培训师在回答学员的问题时不要轻易下结论，应注意观察和获取必要的信息。
A

对

B

错

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考题 观察法应用的要求包括() A、注意所观察的工作应具有代表性B、观察人员在观察时尽量不要引起被观察者的注意C、观察前应确定观察计划D、观察时思考的问题应结构简单，并反映工作有关内容，避免机械记录
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考题 ( )就是要求沟通双方不要搞人身攻击。不要轻易给人下结论,要学会克制自己, 从解决问题的角度考虑沟通的策略。
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考题 视频案例可以针对员工的某—行为进行()。 A、持续多节课的录像观察，做纵向的比较、研究B、针对不同的员工进行横向的比较、研究C、学员的自然观察、自我研究D、学员对培训师的评估E、培训师对学员的观察、研究
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考题 领导者与下属商讨问题时,不要轻易做指示,应该让下属来下结论。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在设计佣金时应注意的事项为()。A:比例要适当 B:不要轻易改变比例 C:兑付要及时 D:比例要高 E:比例要低
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考题 在正式面试阶段，面试考官应该()。A:密切注意应聘人员的行为和反应 B:在面试过程中应保持严肃认真的气氛 C:要尊重应聘者，在应聘者回答问题时不要插问 D:在面试过程中要将所有观察到的信息全部记录下来
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考题 培训师在回答学员的问题时不要轻易下结论，应注意观察和获取必要的信息。
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考题 培训师应如何回答在培训中受训者提出的问题？
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考题 学员性格不同，课堂上表现各异。在培训过程中，培训师要注意观察，适时适当沟通，使每位学员在宽松和谐的环境中积极投入学习。
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考题 培训师要随时观察和把握讲课中学员的（），根据课堂气氛调整自己的讲课。
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考题 培训师对学员回答错误的该如何处理？
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考题 上网时需要注意的问题（）。A、不要随便留下个人资料B、不要轻易与网友见面C、不要轻易相信网络上的朋友D、不要告诉网友个人真实信息
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考题 对观察法获得的资料进行检查要注意（）A、检查观察资料是不是严格遵循调查提纲获得的B、在必要的情况下，把观察获得的资料和其他方法获取的资料进行比较、核实C、当观察是以小组为单位进行时，将获取的信息同其他小组人员所取得的信息进行比较D、对于较重要的问题，要注意调查时间的长短E、检查资料是否存在矛盾与冲突
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考题 平衡重在修理时不要轻易拆卸，如必须拆卸，应注意按原装配位置装配。
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考题 作为培训师，在与学员的互动中，应具备的能力是（）A、应变力B、观察力C、控场力D、以上均正确
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考题 下列关于面试时做记录应注意要点的说法中，错误的是（）。A、可以当场下结论B、用简短的话把他回答的案例、故事记下来C、在面试计划上直接做记录D、不要犹豫不定、左涂右改
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考题 企业内部培训师提升学员自信最主要的方法是（）A、加强沟通B、回答学员提出的问题C、进行正面激励D、提高学员能力
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考题 以下哪个不是判断变态时应注意的（）。A、判断的误差B、行为者之间的分歧C、观察者与行为者之间的分歧D、不要轻易下诊断
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考题 管理者在接受批评时应注意的问题是（）A、不要猜测对方批评的目的；B、不要急于表达自己的反对意见；C、让对方说明批评的理由；D、承认批评的可能性，但不下结论。
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考题 在课堂教学中，培训师要随时观察和把握讲课中学员的（），根据课堂气氛调整自己的讲课。
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考题 多选题上网时需要注意的问题（）。A不要随便留下个人资料B不要轻易与网友见面C不要轻易相信网络上的朋友D不要告诉网友个人真实信息
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考题 单选题培训师的提问水平、分析问题的能力以及回答学员问题的能力、指导学员完成课题的能力等考核指标，是评估培训师的（）。A 应变能力B 指导能力C 授课能力D 思维能力
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考题 单选题在正式面试阶段，面试考官应该（　　）。A 密切注意应聘人员的行为和反应B 在面试过程中应保持严肃认真的气氛C 要尊重应聘者，在应聘者回答问题时不要插问D 在面试过程中要将所有观察到的信息全部记录下来
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考题 单选题以下哪个不是判断变态时应注意的（）。A 判断的误差B 行为者之间的分歧C 观察者与行为者之间的分歧D 不要轻易下诊断
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考题 判断题学员性格不同，课堂上表现各异。在培训过程中，培训师要注意观察，适时适当沟通，使每位学员在宽松和谐的环境中积极投入学习。A 对B 错
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考题 单选题企业内部培训师提升学员自信最主要的方法是（）A 加强沟通B 回答学员提出的问题C 进行正面激励D 提高学员能力
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