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单选题
对个体的健康教育采用的方法是（）
A

健康知识讲座

B

孕妇学校

C

家庭访视

D

板报或宣传栏

E

健康教育手册

参考答案

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考题 过程评价以下是对健康教育评价的描述: A.贯穿始终地针对个体.组织以及政策和环境的评价 SXB 过程评价以下是对健康教育评价的描述： A.贯穿始终地针对个体.组织以及政策和环境的评价B.进行目标人群选择.策略确定.方法设计C.全面反映健康教育项目的成功与不足D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价E.目标人群生活质量的变化的评估
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考题 开展个体化健康教育的工作方法包括()。 A、解释疑惑B、行为指导与建议C、健康教育处方D、开展健康教育监测
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考题 健康教育是指运用传播、教育、指导、说服鼓励等方法和手段,帮助个体或群体改变不健康行为和生活习惯,养成有利于健康的行为生活方式。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 个体化健康教育主要形式有门诊健康教育和上门访视健康教育。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 个体化健康教育包括门诊健康教育和上门访视健康教育两种形式。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 健康档案／上门访视个体化健康教育质量评分表,采用5级评分方法:符合者评为()分。 A.2B.3C.4D.5E.6
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考题 健康教育无论是针对个体的健康管理,还是针对群体的健康管理,都是一种非常基本和重要的方法和策略。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 心理健康教育是根据心理活动的规律,采用各种方法与措施,以维护个体的心理健康及培养良好的心理素质。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 当家庭中每一成员均为健康教育服务对象时，教育形式宜采用A．个体健康教育B．家庭健康教育C．群体健康教育D．社区健康教育E．专题讲座
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考题 健康教育与健康管理施行对象都是个体和群体，但两者的区别却在于健康教育侧重（），健康管理侧重（）。 A.个体、个体 B.个体、群体 C.群体、群体 D.群体、个体
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考题 关于健康教育在个体健康管理中的作用叙述正确的有（）。 A.针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用的问卷不同 B.针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用的问卷相似 C.内容中所包含的行为和生活方式相关问题以及健康教育需求等问题在健康教育的问卷中也经常问及 D.对个体进行的健康教育干预时，要应用健康教育中常用的人际传播和行为干预策略 E.熟悉和掌握健康教育的理论和实践技能是实现有效的个体健康管理的基础
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考题 当家庭中每一成员均为健康教育服务对象时，教育形式宜采用（）A、个体健康教育B、家庭健康教育C、群体健康教育D、社区健康教育E、专题讲座
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考题 个体化健康教育的方法（）A、解释B、指导与建议C、健康教育处方D、健康讲座
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考题 关于健康教育的解释正确的是（）A、健康教育是简单的卫生知识的宣传B、健康教育是有效的治疗因素C、健康教育是单纯的教育活动D、健康教育的核心是促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式，从而提高健康状况E、健康教育的核心是促使个体或群体改变不健康的价值观
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考题 健康管理师可以提供健康管理服务的方面是A、负责采集和管理个体或群体的健康信息，评估个体或群体的健康和疾病危险性，作出疾病诊断B、进行个体或群体的健康咨询与指导，制定个体或群体的健康促进计划C、对个体或群体进行健康维护和疾病治疗，对个体或群体进行健康教育D、进行健康管理技术的研究与开发E、进行健康管理技术应用的成效评估
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考题 请叙述“个体化健康教育”的要求和方法。
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考题 健康教育是指运用传播、教育、指导、说服鼓励等方法和手段，帮助个体或群体改变不健康行为和生活习惯，养成有利于健康的行为生活方式。
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考题 开展个体化健康教育时，要先对就诊对象进行综合评估，然后确定健康教育的内容。
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考题 发放健康教育处方是个体化健康教育的形式之一。
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考题 对个体的健康教育采用的方法是（）A、健康知识讲座B、孕妇学校C、家庭访视D、板报或宣传栏E、健康教育手册
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考题 问答题请叙述“个体化健康教育”的要求和方法。
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考题 单选题当家庭中每一成员均为健康教育服务对象时，教育形式宜采用（）A 个体健康教育B 家庭健康教育C 群体健康教育D 社区健康教育E 专题讲座
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考题 多选题开展个体化健康教育的工作方法包括（）A解释疑惑B行为指导与建议C健康教育处方D开展健康教育监测
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考题 判断题个体化健康教育包括门诊健康教育和上门访视健康教育两种形式。A 对B 错
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考题 判断题健康教育干预中采用的座谈会方法是一种人际传播方法。A 对B 错
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考题 判断题发放健康教育处方是个体化健康教育的形式之一。A 对B 错
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考题 单选题对个体的健康教育采用的方法是（）A 健康知识讲座B 孕妇学校C 家庭访视D 板报或宣传栏E 健康教育手册
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考题 单选题健康教育与健康管理施行对象都是个体和群体，但两者的区别却在于健康教育侧重（　　），健康管理侧重（　　）。A 个体、个体B 个体、群体C 群体、群体D 群体、个体E 个体、人群
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