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单选题
语言领域教学活动环境创设的要求不包括(   )。
A

提供使幼儿“想说、爱说”的活动材料

B

利用语言区角环境，使教学活动同步拥有丰富的语言环境

C

提供促使幼儿“说得对，说得好”的示范

D

创设使幼儿“敢说”的环境气氛

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题语言领域教学活动环境创设的要求不包括( )。A 提供使幼儿“想说、爱说”的活动材料B 利用语言区角环境，使教学活动同步拥有丰富的语言环境C 提供促使幼儿“说得对，说得好”的示范D 创设使幼儿“敢说”的环境气氛” 相关考题
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考题 请认真阅读下列材料，并按要求作答。 (1)请简述教师课堂上“创设语境”需要考虑的基本要素。 (2)请根据教学内容确定本课时的语言技能(听说)目标。 (3)请根据教学目标设计一个语言运用活动，并说明设计意图。(要求：创设一个真实语境，让学生运用核心句型以小组活动的形式进行语言交际训练。)
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考题 学前儿童语言教育的主要途径是（）A、努力创设丰富的语言环境B、在一日生活的各个环节中渗透语言教育C、在其他领域的教育活动中渗透语言教育D、专门的语言教育环境
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考题 备课是对具体教学活动的预先筹划，主要包括（）的工作。A、钻研教材B、了解学生C、选择方法与手段D、编写教学活动计划E、创设环境
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考题 基本语言教育活动的设计包括（）、选择活动内容、确定活动的组织结构和构思活动过程等几个步骤。A、制定活动目标B、调动幼儿兴趣C、创设活动环境D、评价幼儿的语言水平
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考题 《指南》在语言领域中指出：应为幼儿创设（）的语言交往环境。A、自由、自信B、自由、宽松C、宽松、愉快D、有益、愉快
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考题 高中音乐课堂教学创设情境不包括（）。A、音源创设情境B、美术创设情境C、语言创设情境D、游戏创设情境
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考题 教学活动反思应包括的要点有（）。A、对教学活动中幼儿发展的反思B、对实现教学活动目标和内容的反思C、对教学方法及手段的反思D、对教学环境创设及材料提供的反思
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考题 问答题请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据教学目标设计一个语言运用活动，并说明设计意图。（要求：创设一个真实语境，让学生运用核心句型以小组活动的形式进行语言交际训练。）
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考题 单选题为了创设良好教育活动环境，保育员应该根据（）和婴幼儿的实际情况来创设环境。A 活动要求B 教师要求C 计划要求D 婴幼儿要求
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考题 单选题学前儿童语言教育的主要途径是（）A 努力创设丰富的语言环境B 在一日生活的各个环节中渗透语言教育C 在其他领域的教育活动中渗透语言教育D 专门的语言教育环境
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考题 单选题《指南》在语言领域中指出：应为幼儿创设（）的语言交往环境。A 自由、自信B 自由、宽松C 宽松、愉快D 有益、愉快
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