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判断题
科学就其本质而言，乃是关于事物因果关系的知识。
A

对

B

错

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考题 就其本质而言，并行性包含着并发性和同时性的二重含义。()
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考题 教学过程就其本质而言是学生间的交往活动。 ( )
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考题 识就其实质而言，是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的 。
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考题 知识就其实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的（ ）。
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考题 下列各项反映科学的本质的有（ ）A.科学是知识的理论体系 B.科学是一切知识的总汇 C.科学是获得知识的社会认知活动 D.科学是关于自然界的现象的知识 E.科学是关于社会的现象的知识
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考题 科学就其本质而言，乃是关于事物因果关系的知识。
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考题 就具体教学过程授课而言，更有价值的知识包括揭示事物本质，反映内在规律，符合客观实际（）
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考题 图像中虚假轮廓的出现就其本质而言是由于图像的灰度级数不够多造成的。
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考题 图像中虚假轮廓的出现就其本质而言是由于图像的空间分辨率过高造成。
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考题 科学主要是指关于事物本质与规律性的知识，一般意义上的科学包括三部分内容（）。A、科学技能B、科学知识C、科学方法D、技术
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考题 利息就其本质而言，乃是（）的一种特殊表现形式，是（）的一部分。
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考题 政策过程就其本质而言，是一种：（）A、政治过程B、经济过程C、社会过程
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考题 科学的本质应是（）A、合乎逻辑B、可验证C、着重一般共性问题D、着重感性认识E、探讨事物的因果关系
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考题 巴门尼德从哪里出发去追问事物的本质（）.A、从时间上追求关于事物的知识B、从构成事物的材料上追求关于事物的知识C、从事物的外观上追求关于事物的知识D、从概念的角度追求关于事物的知识
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考题 单选题科学性和启蒙性要求的依据有哪几个方面（　　）。A 科学教育的本质特性和学前儿童认识事物的特点B 学前儿童认识事物的特点和科学知识的特点C 科学教育的本质特性和学前儿童学科学的特点D 科学教育的本质特性和科学知识的特点
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考题 多选题科学主要是指关于事物本质与规律性的知识，一般意义上的科学包括三部分内容（）。A科学技能B科学知识C科学方法D技术
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考题 多选题科学的本质应是（）A合乎逻辑B可验证C着重一般共性问题D着重感性认识E探讨事物的因果关系
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考题 判断题就具体教学过程授课而言，更有价值的知识包括揭示事物本质，反映内在规律，符合客观实际（）A 对B 错
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考题 判断题科学就其本质而言，乃是关于事物因果关系的知识。A 对B 错
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考题 单选题巴门尼德从哪里出发去追问事物的本质（）.A 从时间上追求关于事物的知识B 从构成事物的材料上追求关于事物的知识C 从事物的外观上追求关于事物的知识D 从概念的角度追求关于事物的知识
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考题 填空题利息就其本质而言，乃是（）的一种特殊表现形式，是（）的一部分。
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考题 单选题就具体教学过程授课而言，更有价值的知识包括（）等。A 揭示事物本质B 反映内在规律C 符合客观实际D 以上都是
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