考题
科学不同于学科(例如，哲学、生物学、化学、文学等)，科学的领域比学科广阔，并非所有的学科都是科学的。()
考题
特指程度不同和要求不同的高等教育的构成状态是高等教育的()A、层次结构B、科类结构C、形式结构D、学科结构
考题
特指不同学科领域的高等教育的构成状态(例如工科、农科、医科等的数量比例关系)是高等教育的()A、层次结构B、科类结构C、形式结构D、水平结构
考题
印度高等教育按学科分为8个大的门类,即文科、理科、工科、教育、医科、法律、兽医和其他类。()
此题为判断题(对，错)。
考题
天津大学是以什么为主的学科布局()
A、工科B、理科C、文科D、医科
考题
高等教育（ ）是指不同要求和程度的高等教育构成状态，主要表现为专科教育、本科教育和研究生教育等。A.地区结构
B.形式结构
C.层次结构
D.科类结构
考题
高等教育学是高等教育的一门（ ）。A.交叉学科
B.综合学科
C.边缘学科
D.融合学科
考题
高等教育的层次结构是指不同要求和程度的高等教育构成状态，主要表现为（）。A、专科教育B、本科教育C、非学历教育D、研究生教育
考题
不同教学形式的高等教育的构成状态是高等教育的（）A、层次结构B、科类结构C、形式结构D、水平结构
考题
特指程度不同和要求不同的高等教育的构成状态是（）A、层次结构B、科类结构C、形式结构D、学科结构
考题
从学科发展渊源来说，大学教学论是教学论在高等教育领域的延伸和拓展，是教学论学科新近开辟的研究领域。
考题
（），指高等教育内部各要素之间的构成状态和比例关系。
考题
高等教育学是高等教育的一门（）。A、交叉学科B、综合学科C、边缘学科D、融合学科
考题
按不同的学科领域来对高等教育进行划分，指的是高等教育的（）。A、形式结构B、地区结构C、科类结构D、层次结构
考题
高等教育学是探索和揭示高等教育问题的一门学科。
考题
高等教育的（）是指不同要求和程度的高等教育构成状态。A、形式结构B、科类结构C、层次结构D、管理结构
考题
高等教育学是探索和揭示高等教育规律的一门学科。
考题
不同学科领域的高等教育的构成状态称之为（）。A、层次结构B、科类结构C、形式结构D、能级结构
考题
高等教育的专业结构即不同学科领域的高等教育的构成形态。
考题
高等教育结构是指高等教育系统内各组成部分之间的联系方式和比例关系。
考题
高等教育（）是指不同要求和程度的高等教育构成状态，主要表现为专科教育、本科教育和研究生教育等。A、地区结构B、形式结构C、层次结构D、科类结构
考题
高等教育（）是指高等教育机构在地区分布上的构成状态。A、地区结构B、形式结构C、层级结构D、科类结构
考题
高等教育的科类结构即不同学科领域的高等教育的构成形态。
考题
多选题高等教育的层次结构是指不同要求和程度的高等教育构成状态，主要表现为（）。A专科教育B本科教育C非学历教育D研究生教育
考题
单选题特指程度不同和要求不同的高等教育的构成状态是（）A
层次结构B
科类结构C
形式结构D
学科结构
考题
判断题从学科发展渊源来说，大学教学论是教学论在高等教育领域的延伸和拓展，是教学论学科新近开辟的研究领域。A
对B
错
考题
单选题不同教学形式的高等教育的构成状态是高等教育的（）A
层次结构B
科类结构C
形式结构D
水平结构
