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单选题
下列做法中，不利于大学生就业求职的是（）。
A
开始求取前，首先了解宏观就业形势，做到知晓全局，掌握总体形势
B
在大字高年级进行“创造性演习”，即做一些有创新意义的事情
C
在大字阶段一心关注字业，做到“双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”
D
既注意提升智商，又注意提升情商
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解析：
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更多 “单选题下列做法中，不利于大学生就业求职的是（）。A 开始求取前，首先了解宏观就业形势，做到知晓全局，掌握总体形势B 在大字高年级进行“创造性演习”，即做一些有创新意义的事情C 在大字阶段一心关注字业，做到“双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”D 既注意提升智商，又注意提升情商” 相关考题
考题
下列做法中，不利于大学生求职就业的是（）A、开始求职前，首先了解宏观就业形势，做到知晓全局，掌握总体形势B、在大学高年级进行“创造性演习”季做一些有意义的事情C、在大学阶段一心关注学业，做到“双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”D、即注意提高智商，又注意提高情商
考题
关于大学生就业权益，下列表述哪项是不正确的（）A、就业信息是毕业生择业成功的前提和关键，毕业生具有获取信息的权利。B、大学生求职过程中，具有接受就业指导和被推荐的权利。C、求职过程中，大学生有获取公平待遇及违约求偿的权利。D、以上说法都不对
考题
下列关于我国当前各类求职群体的描述，不正确的是（）。A、失业人员和外来务工人员是求职主体B、新成长失业青年的比重波动中略有上升C、就业转失业人员的求职比重波动中呈现下降D、大学生就业率逐年提高
考题
下列做法中，不利于大学生就业求职的是（）。A、开始求取前，首先了解宏观就业形势，做到知晓全局，掌握总体形势B、在大字高年级进行“创造性演习”，即做一些有创新意义的事情C、在大字阶段一心关注字业，做到“双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”D、既注意提升智商，又注意提升情商
考题
单选题下列关于我国当前各类求职群体的描述，不正确的是（）。A
失业人员和外来务工人员是求职主体B
新成长失业青年的比重波动中略有上升C
就业转失业人员的求职比重波动中呈现下降D
大学生就业率逐年提高
考题
单选题关于大学生就业权益，下列表述哪项是不正确的（）A
就业信息是毕业生择业成功的前提和关键，毕业生具有获取信息的权利。B
大学生求职过程中，具有接受就业指导和被推荐的权利。C
求职过程中，大学生有获取公平待遇及违约求偿的权利。D
以上说法都不对
考题
单选题下列做法中，不利于大学生求职就业的是（）。A
开始求职前，首先了解宏观就业形势，做到知晓全局，掌握总体形势B
在大学高年级进行“创造性演习”季做一些有意义的事情C
在大学阶段一心关注学业，做到“双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”D
即注意提高智商，又注意提高情商
考题
单选题现代大学生的求职压力越来越大，在毕业找工作时，很多人都会有失落的感觉和悲观的情绪。以80后、90后为主体的大学生，更多地把就业压力归结于“社会用人不公、家庭帮助不大、学校指导乏力”，而忽视了内部因素：自我努力不够，对就业压力的归因仍存在“怨妇”现象。这段文字的论述中心是（ ）。A
大学生的求职压力越来越大B
如何寻找就业机会和发展途径C
大学生求职难的原因D
大学生需要从自身找原因解决求职压力问题
考题
单选题下列做法中，不利于大学生就业求职的是（）。A
在大学阶段一心关注学业，做到“双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”B
在大学高年级进行“创造性演习”，即做一些有创新意义的事情C
开始求职前，首先了解宏观就业形势，做到知晓全局，掌握总体形势D
既注意提升智商，又注意提升情商
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