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题目内容
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问答题
根据案例，运用所学的理论知识，回答下面提出的问题。
“告诉家人和同事朋友暂时不要吃橘子，今年广元的橘子……”这则通过手机短信和网络流传的关于“柑橘长蛆”且会致人毙命的流言，使很多其他产地的柑橘也受到“牵连”，就连本来喜欢吃水果的消费者对市场上的各类柑橘都“敬而远之”。柑橘滞销在各地市场成为一种普遍现象。对此，柑橘销售商和柑橘产地的果农忧心如焚，农业主管部门的领导和各柑橘产区的政府相关机构高度关注，并积极采取应对措施。
作为某柑橘产区负责对外宣传的政府工作人员，应该采取哪些有效措施消除人们不必要的恐慌情绪，并尽量减少因流言所造成的经济失？
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考题
橘子、苹果、梨共有六箱，这六箱水果的重量分别为15、16、18、19、20、31千克，其中苹果的重量是梨的一半，橘子只有一箱。这箱橘子重多少千克?（ ）A．15千克B．16千克C．18千克D．20千克
考题
假定对于苹果和橘子，甲更喜欢苹果，乙更喜欢橘子，水果的价格对于两个人是相同的，在效用最大化时( )。A、甲的苹果对橘子的边际替代率大于乙的B、甲将消费比他拥有的更多的橘子C、两人的边际替代率相等D、只有B和C正确
考题
最近一年，加利福尼亚的橘子产量只是佛罗里达橘子产量的76%，然而，对柑橘类作物(包括橘子)的产量进行比较，则同年加利福尼亚的产量比佛罗里达的产量高出 23%。如果上面信息是正确的，可以正确地得出下面哪项关于上述佛罗里达州和加利福尼亚州的柑橘类作物在提到的这一年年产量的结论?A．佛罗里达的气候只适于种植橘子。B．佛罗里达生产的橘子比加利福尼亚生产的橘子个大。C．加利福尼亚的橘子产量大于其他柑橘类产量。D．加利福尼亚非橘子的柑橘类作物占柑橘类作物的比例高于佛罗里达的该比例。
考题
波波非常喜欢吃橘子。一天波波趁妈妈不注意，偷偷地将一篮橘子全部吃光。结果由于吃得太多，波波呕吐起来，一直吐橘子瓣。波波的幼儿园老师李老师与波波家是邻居，她知道这件事情后，在第二天的课堂上，为了警醒其他幼儿，当着波波的面将波波吐橘子瓣的事情说得绘声绘色，引得同学们一直哈哈大笑，而波波只得低着头被老师和同学嘲笑。从此以后同学们给波波起了个“橘子瓣”的外号。
问题：请从教师职业道德的角度，分析李老师的行为。
考题
根据案例，运用所学的理论知识，回答下面提出的问题。 “告诉家人和同事朋友暂时不要吃橘子，今年广元的橘子……”这则通过手机短信和网络流传的关于“柑橘长蛆”且会致人毙命的流言，使很多其他产地的柑橘也受到“牵连”，就连本来喜欢吃水果的消费者对市场上的各类柑橘都“敬而远之”。柑橘滞销在各地市场成为一种普遍现象。对此，柑橘销售商和柑橘产地的果农忧心如焚，农业主管部门的领导和各柑橘产区的政府相关机构高度关注，并积极采取应对措施。 作为经验丰富的公关人员，应该如何与媒体沟通以获取最佳传播效果？
考题
根据案例，运用所学的理论知识，回答下面提出的问题。
“告诉家人和同事朋友暂时不要吃橘子，今年广元的橘子……”这则通过手机短信和网络流传的关于“柑橘长蛆”且会致人毙命的流言，使很多其他产地的柑橘也受到“牵连”，就连本来喜欢吃水果的消费者对市场上的各类柑橘都“敬而远之”。柑橘滞销在各地市场成为一种普遍现象。对此，柑橘销售商和柑橘产地的果农忧心如焚，农业主管部门的领导和各柑橘产区的政府相关机构高度关注，并积极采取应对措施。
从公关的角度分析，这是一起什么性质的事件？
考题
根据案例，运用所学的理论知识，回答下面提出的问题。
“告诉家人和同事朋友暂时不要吃橘子，今年广元的橘子……”这则通过手机短信和网络流传的关于“柑橘长蛆”且会致人毙命的流言，使很多其他产地的柑橘也受到“牵连”，就连本来喜欢吃水果的消费者对市场上的各类柑橘都“敬而远之”。柑橘滞销在各地市场成为一种普遍现象。对此，柑橘销售商和柑橘产地的果农忧心如焚，农业主管部门的领导和各柑橘产区的政府相关机构高度关注，并积极采取应对措施。
作为某柑橘产区负责对外宣传的政府工作人员，应该采取哪些有效措施消除人们不必要的恐慌情绪，并尽量减少因流言所造成的经济失？
考题
如果吃很多橘子，那么容易上火。由此可见（）。A、小张如果没吃很多橘子，那么他一定不容易上火B、即使小李吃很多橘子，他也不一定容易上火C、如果小赵容易上火，说明他吃了很多橘子D、如果小钱不容易上火，那么他没吃很多橘子
考题
邝导在带领游客游览橘子洲头之前，通过朗诵毛泽东的著名诗篇——《橘子洲头》，激起了旅游者的强烈兴趣。这是通过以下何种方式激发旅游者的游兴？（）A、通过直观形象B、运用艺术语言C、组织文娱活动D、借助图文声像
考题
如果西方是苹果，中国是橘子的话，那么苹果是解释不了橘子的。当然，橘子可以学习苹果，因为大家都是水果，但是必须明白，橘子学习苹果的目的不是自己变成苹果，而是把自己变成更好的橘子。这启示我们（）A、整体和部分是相互联系，密不可分的B、矛盾的特殊性寓于普遍性之中，二者相互连结C、在认识复杂事物发展过程中，要看到主要矛盾D、具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键
考题
单选题假设对于苹果和橘子，甲更喜欢苹果，乙更喜欢橘子，水果的价格对两人相同，在效用最大化时（ ）。A
甲的苹果对橘子的边际替代率大于乙的B
甲将消费比他拥有的更多的橘子C
两人的边际替代率相等D
乙的橘子对苹果的边际替代率大于甲的
考题
单选题假设对于苹果和橘子，甲更喜欢苹果，乙更喜欢橘子，水果的价格对两人相同，在效用最大化时（ ）。A
甲的苹果对橘子的边际替代率大于乙的B
甲将消费比他拥有的更多的橘子C
两人的边际替代率相等D
乙的橘子对苹果的边际替代率大于甲的E
乙将消费比他拥有更多的苹果
考题
问答题根据案例，运用所学的理论知识，回答下面提出的问题。
“告诉家人和同事朋友暂时不要吃橘子，今年广元的橘子……”这则通过手机短信和网络流传的关于“柑橘长蛆”且会致人毙命的流言，使很多其他产地的柑橘也受到“牵连”，就连本来喜欢吃水果的消费者对市场上的各类柑橘都“敬而远之”。柑橘滞销在各地市场成为一种普遍现象。对此，柑橘销售商和柑橘产地的果农忧心如焚，农业主管部门的领导和各柑橘产区的政府相关机构高度关注，并积极采取应对措施。
从公关的角度分析，这是一起什么性质的事件？
考题
单选题如果西方是苹果，中国是橘子的话，那么苹果是解释不了橘子的。当然，橘子可以学习苹果，因为大家都是水果，但是必须明白，橘子学习苹果的目的不是自己变成苹果，而是把自己变成更好的橘子。这启示我们（）A
整体和部分是相互联系，密不可分的B
矛盾的特殊性寓于普遍性之中，二者相互连结C
在认识复杂事物发展过程中，要看到主要矛盾D
具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键
考题
单选题如果吃很多橘子，那么容易上火。由此可见（）。A
小张如果没吃很多橘子，那么他一定不容易上火B
即使小李吃很多橘子，他也不一定容易上火C
如果小赵容易上火，说明他吃了很多橘子D
如果小钱不容易上火，那么他没吃很多橘子
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