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单选题
通过讲座、宣传、娱乐性活动、知识竞赛等方式提高家庭和家庭成员预防和解决家庭问题的能力，从而强化家庭功能，促进家庭人际关系的协调，促进和谐社区与和谐社会的构建。其目的是提高家庭生活质量，加强家庭文化建设。此类家庭社会工作被称为（）。
A
家庭帮助
B
生活服务
C
家庭生活教育
D
家庭问题培训
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考题
家庭生活教育属于改善亲子关系的服务活动，它可以（ ）。A．提高困难家庭应对生活困境的能力B．促进家庭成员之间的人际关系的协调C．改善家庭成员的沟通交流D．增进家庭成员的生活常识E．增强家庭的社会功能
考题
家庭生活教育属于改善亲子关系的服务活动，它可以（ ）。A．提高困难家庭应对生活困境的能力B．促进家庭成员之间的人际关系的协调C．维护家庭的稳定与和谐D．提高家庭成员的生活质量E．增强家庭的社会功能
考题
社会工作者史燕在其所服务的社区中，开展为期一个月的家庭日活动，欲通过邀请专家讲座、举办大型社区宣传、知识竞赛和组织家庭娱乐性活动等形式，来提高家庭和家庭成员预防和解决家庭问题的能力，促进家庭人际关系的协调。史燕正在进行的这种形式的家庭社会工作被称为（ ）。A．家庭主题活动B．家庭心理辅导C．家庭生活教育D．家庭生活服务
考题
家庭生活教育是我国家庭社会工作的重要内容，是一种具有预防和发展功能的社会教育，家庭生活教育的主要目标是提升家庭生活质量，加强家庭现代化建设。社会工作者在社区中开展家庭生活教育方面的工作，主要包括()。A:调解婚姻矛盾
B:家庭发展规划
C:家庭生活管理
D:化解婆媳冲突
E:亲子关系辅导
考题
家庭生活教育属于改善亲子关系的服务活动，它可以()。A:提高困难家庭应对生活困境的能力
B:促进家庭成员之间的人际关系的协调
C:改善家庭成员的沟通交流
D:增进家庭成员的生活常识
E:增强家庭的社会功能
考题
家庭生活教育属于改善亲子关系的服务活动，它可以()。A:提高困难家庭应对生活困境的能力B:促进家庭成员之间的人际关系的协调C:维护家庭的稳定与和谐D:提高家庭成员的生活质量E:增强家庭的社会功能
考题
社会工作者在开展家庭社会工作时经常通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流。这种方法属于改善亲子关系服务中的()。A:家庭生活教育
B:家庭主题活动
C:家庭心理辅导
D:家庭救助与帮扶
考题
家庭生活教育可以达到的目的包括()。A:增强家庭的社会功能
B:促进家庭成员之间的人际关系的协调
C:维护家庭的稳定与和谐
D:提高家庭成员的生活质量
E:提高困难家庭应对生活困境的能力
考题
家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员沟通交流的服务活动，其目的是促进家庭成员关系的协调，增强家庭的社会功能，提高家庭成员的生活质量。社会工作者开展家庭服务教育方面的工作，主要包括()。A:家庭婚姻辅导
B:家庭能力建设
C:家庭暴力的干预
D:亲子关系辅导
E:家庭生活管理
考题
社会工作者张洁在开展家庭社会工作时经常通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流。这种方法属于改善亲子关系服务中的（ ）。A.家庭生活教育
B.家庭主题活动
C.家庭心理辅导
D.家庭救助与帮扶
考题
家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流的服务活动。其目的是促进家庭成员关系的协调，增强家庭的社会功能，提高家庭成员的生活质量。下列依据家庭系统理论分析家庭问题的看法中正确的有()。A:家庭的问题常常可以归结为某个家庭成员的问题
B:家庭的问题是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的
C:如果对家庭问题做出回应，会影响家庭中的其他成员
D:如果家庭成员仍旧运用以往无效的问题解决方式，会加重问题
E:让整个家庭看到问题与家庭互动之间的关联是解决问题的关键
考题
哪项是家庭压力理论论述的主要内容（）。A、尽可能丰富家庭生活和促进家庭发展来解决家庭成员的问题B、家庭是一个系统，各成员间相互影响，也受周围环境的影响而变化C、每个家庭都有其发展过程，在发展的不同阶段有不同的发展任务D、护士需掌握家庭危机的关键阶段，援助家庭成员，使其提高应对问题的能力，增强生活能力E、家庭成员的相互作用，强调家庭的内部结构、功能等动态变化对家庭健康的影响
考题
B社区日前正在进行为期两周的家庭日活动，社区中的社会工作者通过邀请专家讲座、举办大型社会宣传、组织家庭娱乐性活动等形式，想来提高家庭和家庭成员预防和解决家庭问题的能力，促进家庭人际关系的协调。B社区目前正在进行的这咱形式的家庭社会工作被称为（）。A、家庭生活服务B、家庭心理辅导C、家庭主题活动D、家庭生活教育
考题
帮助家庭成员增能要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题的过程中（）。A、对家庭成员进行能力的培训B、对家庭成员解决家庭问题的方法进行讲授和辅导C、对其他家庭中发生的问题进行分享和讨论，寻找共同规律。D、鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程，提高他们的自信心和独立能力。
考题
社会工作者史燕在其所服务的社区中，开展为期一个月的家庭日活动，欲通过邀请专家讲座、举办大型社区宣传、知识竞赛和组织家庭娱乐性活动等形式，来提高家庭和家庭成员预防和解决家庭问题的能力，促进家庭人际关系的协调。史燕正在进行的这种形式的家庭社会工作被称为（ ）。A、家庭主题活动B、家庭心理辅导C、家庭生活教育D、家庭生活服务
考题
通过讲座、宣传、娱乐性活动、知识竞赛等方式提高家庭和家庭成员预防和解决家庭问题的能力，从而强化家庭功能，促进家庭人际关系的协调，促进和谐社区与和谐社会的构建。其目的是提高家庭生活质量，加强家庭文化建设。此类家庭社会工作被称为（）。A、家庭帮助B、生活服务C、家庭生活教育D、家庭问题培训
考题
单选题帮助家庭成员增能要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题的过程中（）。A
对家庭成员进行能力的培训B
对家庭成员解决家庭问题的方法进行讲授和辅导C
对其他家庭中发生的问题进行分享和讨论，寻找共同规律。D
鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程，提高他们的自信心和独立能力。
考题
单选题B社区日前正在进行为期两周的家庭日活动，社区中的社会工作者通过邀请专家讲座、举办大型社会宣传、组织家庭娱乐性活动等形式，想来提高家庭和家庭成员预防和解决家庭问题的能力，促进家庭人际关系的协调。B社区目前正在进行的这咱形式的家庭社会工作被称为（）。A
家庭生活服务B
家庭心理辅导C
家庭主题活动D
家庭生活教育
考题
多选题家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流的服务活动。其目的是（）。A促进家庭成员关系的协调B婚姻调解C改善经济状况D提高家庭成员的生活质量E增强家庭的社会功能
考题
单选题哪项是家庭压力理论论述的主要内容（）。A
尽可能丰富家庭生活和促进家庭发展来解决家庭成员的问题B
家庭是一个系统，各成员间相互影响，也受周围环境的影响而变化C
每个家庭都有其发展过程，在发展的不同阶段有不同的发展任务D
护士需掌握家庭危机的关键阶段，援助家庭成员，使其提高应对问题的能力，增强生活能力E
家庭成员的相互作用，强调家庭的内部结构、功能等动态变化对家庭健康的影响
考题
单选题社会工作者张洁在开展家庭社会工作时经常通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流。这种方法属于改善亲子关系服务中的（）。A
家庭生活教育B
家庭主题活动C
家庭心理辅导D
家庭救助与帮扶
考题
单选题社会工作者史燕在其所服务的社区中，开展为期一个月的家庭日活动，欲通过邀请专家讲座、举办大型社区宣传、知识竞赛和组织家庭娱乐性活动等形式，来提高家庭和家庭成员预防和解决家庭问题的能力，促进家庭人际关系的协调。史燕正在进行的这种形式的家庭社会工作被称为（ ）。A
家庭主题活动B
家庭心理辅导C
家庭生活教育D
家庭生活服务
考题
多选题张淼是一位家庭社会工作者，她看到许多家庭处理亲子关系方面缺乏经验，往往成为家庭问题产生的原因，影响家庭正常功能，于是联系所在服务社区进行了以改善亲子关系为主题的宣传和教育服务活动，那么家庭生活教育可以在改善亲子关系上有( )作用。A提高困难家庭应对生活困境的能力B促进家庭成员之间的人际关系的协调C改善家庭成员的沟通交流D增进家庭成员的生活常识E增强家庭的社会功能
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