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单选题
可用比率智商(IQ)来表示结果的量表是()。
A

发展量表

B

商数量表

C

百分等级

D

T分数

E

导出分数


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 智力年龄的性质A.发展量表B.商数量表C.百分等级D.标准分数E.原始分数

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考题 不属于常模分数的是A、发展量表B、原始分数C、百分数D、标准分数E、商数

考题 MMPI量表采用的分数是A.发展量表B.商数量表C.百分等级D.T分数E.导出分数

考题 可用比率智商(IQ)来表示结果的量表是A.发展量表B.商数量表C.百分等级D.T分数E.导出分数

考题 在教育成就测验中,把学生的成绩与各年级学生的平均成绩比较,可以看出该学生的成绩相当于几年级的水平,而量表可以得出学生的年级水平。那么此量表属于A.发展量表B.商数量表C.百分等级D.T分数E.导出分数

考题 表示个体在常模团体中的相对位置,其值越大则表示越靠前,那么此分数是A.发展量表B.商数量表C.百分等级D.T分数E.导出分数

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考题 根据动作量表和心理量表两项分数,婴儿会得到一个(),而不是智商分数. A发展商数B情绪商数C动作商数D行为商数

考题 下列选项中,具有等距单位的常模参照分数是 A.发展顺序量表 B.教育商数 C.T分数 D.百分等级

考题 1960年版斯坦福-比内量表采用()表示测验成绩。A、智力年龄B、比率智商C、离差智商D、智力商数

考题 MMPI量表采用的分数是()。A、发展量表B、商数量表C、百分等级D、T分数E、导出分数

考题 表示个体在常模团体中的相对位置,其值越大则表示越靠前,那么此分数是()。A、发展量表B、商数量表C、百分等级D、T分数E、导出分数

考题 在教育成就测验中,把学生的成绩与各年级学生的平均成绩比较,可以看出该学生的成绩相当于几年级的水平,而量表可以得出学生的年级水平。那么此量表属于()。A、发展量表B、商数量表C、百分等级D、T分数E、导出分数

考题 可用比率智商(IQ)来表示结果的量表是()。A、发展量表B、商数量表C、百分等级D、T分数E、导出分数

考题 智力年龄的性质()。A、发展量表B、商数量表C、百分等级D、标准分数E、原始分数

考题 离差智商的性质()。A、发展量表B、商数量表C、百分等级D、标准分数E、原始分数

考题 单选题智力年龄的性质()。A 发展量表B 商数量表C 百分等级D 标准分数E 原始分数

考题 单选题1960年版斯坦福-比内量表采用()表示测验成绩。A 智力年龄B 比率智商C 离差智商D 智力商数

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考题 单选题作为一名医生,当你拿到患者的MMPI测试结果剖析图时,你首先应该分析的是( )A Q量表分数B L量表分数C F量表分数D K量表分数E D量表分数

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考题 单选题在教育成就测验中,把学生的成绩与各年级学生的平均成绩比较,可以看出该学生的成绩相当于几年级的水平,而量表可以得出学生的年级水平。那么此量表属于()。A 发展量表B 商数量表C 百分等级D T分数E 导出分数

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