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单选题
教师拥有专业发展的()。
A

自主权

B

决定权

C

民主权

D

管理权


参考答案

参考解析
解析: 教师是专业发展的主体,拥有专业发展的自主权。具有自我发展的意愿和动力的教师需要对专业发展进行自我设计、自我监控。
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考题 填空题未成年人享有()、()、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。未成年人享有教育权,国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法平等地享有权利。

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考题 问答题阅读理解题: 路灯下的守望 没有晚风吹笛,没有月光煮酒,一盏盏灯火点亮孤独的城市。我匆匆吃过母亲中午走时预留的晚餐,躺坐沙发,开始用遥控器点播欢愉。荧屏里刀光剑影,红颜如玉,上演着绚烂的青春与江湖,我陶醉其中,几乎忘却了母亲单车远骑,在现实里沉重呼吸。 不去管它,时间尚早,节目大好,快乐总是将忧愁代替。墙上挂钟嘀嗒嘀嗒,一圈圈地轮回,楼梯幽暗寂静,始终听不见母亲踏响的脚步。我开始坐立不住,披衣,下楼,伫立在路灯下守望。一拨拔人影来去,没有熟悉的步履。夜风清寒,也不忍搅醒满街的浅梦。我在路灯下来回地张望踱步,以此驱赶着浓浓的睡意,原来这守望,并没有臆想的雅趣,而是桩焦虑烦躁的苦事。 母亲去的地方,我没有去过,只听妹妹讲起。据说是个破旧的厂房,里面堆积着如山的啤酒瓶子,母亲戴了手套,坐在池边,机械枯燥地挥舞着一把钢丝刷子,将一堆的"瓶山",清洗干净,转移到另一堆去。 从学校毕业之后,我一身娇气被现实碰撞得狼藉,蜗居家里,闭门不出,就如一只受伤的鞋子,被生活丢弃在角落里,无人问津。只有母亲心急,她要把鞋子扶正,让它端端正正地上路。 这活儿,本是为我揽下的,一来解解寂寞,二来赚点收入,我不去,母亲就顶了急。瘦弱的身躯不停歇地运作,自然吃力,况且路远,又得单车载步,风来,吹乱鬓发,雨来,淋湿单衣,担心越来越盛,守望越来越长,我劝母亲别去了,母亲抹去额上汗水,说再坚持下,干够一月吧,什么事都要善始善终呀。 母亲说到做到,一日日继续下去,我不明白她的执着,暗笑她的迂,可是每当深夜又不免担忧,于是这守望,也便在路灯下一夜夜继续下去。 当母亲干满一月回家时,我如释重负般吁口长气,我知道,我的守望终于结束了。我挺直腰身,只顾在青春的风中前行,根本就没在意身后的母亲,她悄悄接住我丢弃的守望,衔在深情的眸子里,望穿我一生。 那段日子,也许真是太过年轻了吧,根本不懂得也不愿意守望,把自己藏在荧屏里,藏在梦境里,悠闲了自己,辛苦了母亲,以至于现在行走街上时总不能仰望路灯,总感觉那柔和的灯光是灼眼的。每每回首来时路,就觉得这青春一半是明亮的,而另一半,分明是灰暗的。 结合文段谈谈“守望”的两层含义。

考题 多选题习近平指出,要加强对一把手的监督,认真执行民主集中制,健全施政行为公开制度,保证领导干部做到()A位高不擅权B权重不谋私C位高擅权D权重谋私

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考题 单选题在Word文档的一个数据表格中,为了要对一列数据进行求和运算,在【表格】菜单中选择【公式】命令,通过【公式】对话框进行相应的设置,但首先应该()。A 将光标插入该列数据下方的空白单元格B 首先选定一个空白单元格(使其反白显示)C 将光标插入该列数据最上一个单元格内D 将光标插入表格中任意空白单元格内

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考题 单选题()是世界各国儿童喜欢的杰作,其中的《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》等名篇广为流传。A 《伊索寓言》B 《安徒生童话》C 《格林童话》D 《一千零一夜》

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考题 单选题在学生评价方面,李老师只从学生的考试成绩来评价和判断学生,并努力督促“差生”提高成绩。这反映李老师没有( )A 关爱学生B 全面看待学生C 关注学生需求D 维护学生的权益

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考题 问答题某小学二年级学生在学校的倡议及班主任老师的指导下,成立了一个“学雷锋活动小组”,共有成员16人,均是不满10周岁的未成年人。某星期天,该小组组织全体成员去一个“五保户”家做好事,事前未告知班主任及学校。谁知在打扫卫生的过程中,女学生赵小娟在擦洗房间的玻璃时,失足从椅子上摔下来,造成左脚骨折。事后,赵小娟的父母要求学校赔偿部分医药费。但学校认为赵小娟摔伤是她自己不小心所致,与学校无关。赵小娟摔伤,学校该不该承担赔偿责任?为什么?

考题 单选题实现了几何和代数结合的是()。A 笛卡尔创立解析几何学B 牛顿建立微积分学C 莱布尼茨建立微积分学D 哥白尼创立太阳中心学

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考题 单选题在履行教育义务的活动中,教师最主要、最基本的道德责任是(  )。A 依法执教B 教书育人C 爱岗敬业D 团结协作

考题 单选题学生李某因在上课时嬉戏打闹,被班主任打手10~30下,班主任的这种做法()。A 正确,有利于维护课堂教学秩序B 错误,不能对学生实行体罚或变相体罚C 正确,这是教师惩戒学生的权利D 错误,对学生的体罚应当适度