网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
单选题
在进行德育活动时，教师要关心学生、相信学生、理解学生，同时又要指出他们在发展中的不足，绝不降低要求，通过爱与民主感染学生、教育学生。这体现了德育的（）原则。
A
知行统一
B
尊重学生与严格要求相结合
C
疏导性
D
导向性
参考答案
参考解析
解析：
尊重学生与严格要求学生相结合的原则是指既要尊重、信任学生，又要对学生提出严格的要求。把严和爱有机结合起来。
更多 “单选题在进行德育活动时，教师要关心学生、相信学生、理解学生，同时又要指出他们在发展中的不足，绝不降低要求，通过爱与民主感染学生、教育学生。这体现了德育的（）原则。A 知行统一B 尊重学生与严格要求相结合C 疏导性D 导向性” 相关考题
考题
在德育过程中，既要对学生晓之以理，提高他们的思想道德认识，又要对学生导之以行，培养他们良好的行为习惯。这体现了德育原则的（ ）。A.导向性原则B.疏导原则C.尊重学生与严格要求相结合原则D.知行统一原则
考题
请高手解析教师资格考试题:在直接教学模式中,教师向全班学生讲解新概念或新技能,指导学生进行练习,
在直接教学模式中，教师向全班学生讲解新概念或新技能，指导学生进行练习，通过练习测试学生的理解程度，鼓励学生在自己指导下继续练习。
考题
坚持以()发展为本的理念,关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。构建民主、平等、和谐的新型师生关系,同时在日常教育教学管理中,注意采取适当方式对学生进行批评教育,促进学生全面、主动、健康发展。对学生严慈相济,做学生的良师益友。
A、学生B、教师C、职业D、学校
考题
某男教师刚从大学毕业，在一所中学任教。他不注重与学生的交流，整天关心的是如何上好课、准备教学材料，一味严格要求学生。学生不喜欢他、害怕他。渐渐地，这位教师也发现了异常，课堂上学生回答问题越来越不积极，他与学生的互动也越来越少，与学生的交流仿佛隔着一堵无形的墙。后来在校长的帮助下，这位男教师认识到自己的疏忽。课间他会走到学生间与他们交朋友，倾听学生的心声，了解学生。渐渐地，他能在课堂上与学生良好互动并上好课了。
根据上述材料的启示，下列选项中哪些是正确处理师生关系的做法( )
A.教师解决问题之前，必须了解和研究学生
B.教师对学生既要严格要求，又要尊重信任，在相互沟通的同时理解对方
C.学生要维护老师的声望和面子，对教师的缺点和错误应大而化小．小而化了
D.教师要主动与学生沟通，善于与学生交往
考题
教师对学生进行德育时，要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这是德育的()。A.导向性原则
B.疏导性原则
C.严格要求与尊重学生相结合原则
D.教育影响一致性和连贯性原则
考题
在德育过程中，既要对学生晓之以理，提高他们的思想道德认识，又要对学生导之以行，培养他们良好的行为习惯。这体现了德育原则的（）A、导向性原则B、疏导原则C、尊重学生与严格要求相结合原则D、知行统一原则
考题
教师爱学生的根本目的，是为了使学生成为社会主义事业的合格人才。（）都要求教师要严格要求学生，帮助他们正确理解党和人民对他们的殷切期望，逐步克服自己的弱点、缺点，在各方面成熟起来。A、教育事业B、学生的成长C、经济发展D、法律政策
考题
（ ）是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。A、关爱学生B、爱岗敬业C、教书育人D、关心集体
考题
在进行德育活动时，教师要关心学生、相信学生、理解学生，同时又要指出他们在发展中的不足，绝不降低要求，通过爱与民主感染学生、教育学生。这体现了德育的（）原则。A、知行统一B、尊重学生与严格要求相结合C、疏导性D、导向性
考题
单选题《礼记》说：“师也者，教之以亭而喻诸德也。”下面选项对这句话理解最准确的是()。A
教师的本职工作是教书育人B
教师要教会学生知识C
教师要教会学生学习的方法D
教师要对学生进行德育
考题
单选题在进行德育活动时，教师要关心学生、相信学生、理解学生，同时又要指出他们在发展中的不足，绝不降低要求，通过爱与民主感染学生、教育学生。这体现了德育的（）原则。A
知行统一B
尊重学生与严格要求相结合C
疏导性D
导向性
考题
单选题在教学中教师要树立"学生"意识，关注学生的精神成长和内心的需求，以下表述不正确的一项是（）A
学生意识就是教学中要关注学生的发展，注重培养学生的学习兴趣。B
教师应理解和鼓励学生的表现意识、期望意识、成功意识，要经常让学生担当角色，参与表演。C
教师要让学生在活动中学习，在学习中活动，在实践中思考。D
学生意识虽然可以促进每个学生良好个性的自主发展，但不涉及培养他们尊重他人与他人合作的意识和能力。
热门标签
最新试卷
