考题
用"潜意识冲突假说"来解释异常心理原因的理论模式为A、心理动力学理论模式B、行为模式C、人本主义理论模式D、医学模式E、认知理论模式
考题
小学生心理健康的辅导模式主要有（ ）A、指导模式B、治疗模式C、发展模式D、社会影响模式
考题
小学生心理健康的辅导模式主要有（ ）A、情景模式B、指导模式C、治疗模式D、发展模式E、社会影响模式
考题
认知行为治疗模式是由()发展而来的。
A、行为治疗模式B、社会心理模式C、任务中心模式D、社会控制理论
考题
心理健康的辅导模式有心理健康辅导的（ ）。A．指导模式B．治疗模式C．介入模式D．发展模式E．社会影响模式
考题
小学生心理健康的辅导模式主要有（）。
A.指导模式
B.治疗模式
C.发展模式
D.社会影响模式
考题
小学生心理健康的辅导模式主要有（）。
A.情景模式
B.指导模式
C.治疗模式
D.发展模式
E.社会影响模式
考题
用“潜意识冲突假说”来解释异常心理的原因的理论模式为（）A心理动力学理论模式B行为模式C人本主义理论模式D医学模式
考题
如果个体的潜能遭遇挫折和干扰，就会导致心理和行为的错乱，这种观点的理论模式是：（）A社会模式B人本主义理论模式C心理动力学模式D行为模式
考题
用“自我实现被阻扼、潜能被压抑”来解释变态心理产生的原因是属于哪种理论模式（ ）A、社会模式B、认知模式C、精神分析D、行为模式E、人本主义心理学模式
考题
心理失常的理论模式主要有医疗模式、行为模式、（）、人本主义模式、认知模式、社会文化发展模式、社区心理健康模式、一般系统模式。
考题
目前，国内外应用比较普遍的社区工作模式有（）。A、地区发展模式B、社会策划模式C、社区照顾模式D、社区心理治疗模式E、社区行为治疗模式
考题
小组工作的主要模式有（）、治疗模式、发展模式和互动模式等。A、社会行动模式B、社会策划模式C、社会目标模式D、心理社会模式E、认知行为模式
考题
以人本主义心理学作为自己理论基础的治疗模式是（ ）。A、心理社会治疗模式B、认知行为治疗模式C、任务中心模式D、理性情绪治疗模式E、人本治疗模式
考题
心理健康的辅导模式有心理健康辅导的（）。A、指导模式B、治疗模式C、介入模式D、发展模式E、社会影响
考题
心理健康教育活动课程的教学模式主要有（）A、情境──体验式教学模式B、“问题──体验──认知式”教学模式C、“体验——问题——认知式”教学模式D、自主型活动目标模式
考题
用“潜意识冲突假说”来解释变态心理的原因，属于哪种理论模式（）A、心理动力学模式B、行为模式C、人本主义模式D、认知模式
考题
持“如果个体的潜能遭遇挫折和干扰，就会导致心理和行为的错乱。”这种观点的理论模式是（）A、社会模式B、人本主义理论模式C、心理动力学模式D、行为模式
考题
单选题如果个体的潜能遭遇挫折和干扰，就会导致心理和行为的错乱，这种观点的理论模式是：（）A
社会模式B
人本主义理论模式C
心理动力学模式D
行为模式
考题
多选题心理健康的辅导模式有心理健康辅导的（）。A指导模式B治疗模式C介入模式D发展模式E社会影响
考题
单选题以人本主义心理学作为自己理论基础的治疗模式是( )。A
心理社会治疗模式B
认知行为治疗模式C
人本治疗模式D
理性情绪治疗模式
考题
多选题目前，国内外应用比较普遍的社区工作模式有( )。A地区发展模式B社会策划模式C社区照顾模式D社区心理治疗模式E社区行为治疗模式
考题
单选题用"潜意识冲突假说"来解释异常心理原因的理论模式为（）A
心理动力学理论模式B
行为模式C
人本主义理论模式D
医学模式E
认知理论模式
考题
单选题用“潜意识冲突假说”来解释异常心理的原因的理论模式为（）A
心理动力学理论模式B
行为模式C
人本主义理论模式D
医学模式
考题
单选题以人本主义心理学作为自己理论基础的治疗模式是（ ）。A
心理社会治疗模式B
认知行为治疗模式C
任务中心模式D
理性情绪治疗模式E
人本治疗模式
考题
单选题用“自我实现被阻扼、潜能被压抑”来解释变态心理产生的原因是属于哪种理论模式（ ）A
社会模式B
认知模式C
精神分析D
行为模式E
人本主义心理学模式
考题
单选题小组工作的主要模式有（）、治疗模式、发展模式和互动模式等。A
社会行动模式B
社会策划模式C
社会目标模式D
心理社会模式E
认知行为模式
