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单选题
A
当P向左移动，通过R的电流为b到a
B
当P向右移动，通过R的电流为a到b
C
断开S的瞬间，通过R的电流为b到a
D
断开S的瞬间，通过R的电流为a到b
参考答案
参考解析
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更多 “单选题A 当P向左移动，通过R的电流为b到aB 当P向右移动，通过R的电流为a到bC 断开S的瞬间，通过R的电流为b到aD 断开S的瞬间，通过R的电流为a到b” 相关考题
考题
问答题阅读下列材料，回答问题。
材料一美国第一届国会于1789年7月4日通过了该国历史上第一部关税法案。但1789年关税法的平均税率没有超过8.5%。这使得英国工业制成品大举涌入美国市场，从而又对美国的新兴产业构成相当大的威胁。1816年美国颁布了历史上第一部具有真正保护意义的法案--《1816年关税法》，对铁制品征收30%的关税，对棉织品和毛织品征收25010的关税，而且对需要加以保护的工业原料进口征收较高的关税或特别关税。此后，贸易保护主义一直是美国的经济政策的基调。1930年美国国会通过的《霍利-斯穆特关税法》，实际上税物品的平均税率达到53.2%。--摘自邓峰《论美国关税法的演变》
材料二二战结束后，美国极力提倡在全球范围内建立多边自由贸易体系，推动世界贸易向自由化的方向发展，对建立区域性经济贸易集团基本上持否定态度。这一时期……美国对外经济政策的核心是推动国际贸易的自由化，为此，美国推动建立了布雷顿森林体系和关税及贸易总协定，通过多边自由贸易体系，发达国家之间制成品的关税率普遍由1947年的40%降到东京回合之后的5%～8%。--摘自《美国外贸政策的演变轨迹》
材料三自20世纪70年代以来，保护主义势力在美国不断增强，逐渐形成了新的贸易保护主义浪潮。传统的贸易保护主义主要是通过限制进口来保护国内产业，其手段是构筑高关税壁垒。而与传统贸易保护主义不同，新贸易保护更侧重非关税壁垒，具体包括进口限制、反倾销和反补贴措施、自动出口限制、技术和卫生标准等。为了实现本国的贸易利益最大化，美国一方面标榜贸易自由化和积极参与GATT和WTO的谈判，同时又不断地带头实施各种贸易保护。--摘自《美国贸易保护主义的前生后世》请回答：
（1）从材料一到材料二，美国的对外贸易政策先后发生了怎样的变化？美国政府推行这些政策的目的分别是什么？ （2）根据材料三概括20世纪70年代美国新贸易保护主义的主要特点。你认为在日益经济全球化的今天始终存在贸易保护主义的根源是什么？
考题
问答题阅读以下学生习作，回答第17—18小题。案例：阅读，真好①有人喜欢唱歌，有人喜欢网游，有人喜欢吃吃喝喝，而我喜欢阅读。②我喜欢一个人的时候坐在书房里静静地看书，看天南海北的故事，和书中人物尽情交流。③阅读，它有一种吸引力，让我放松，让我快乐，让我坚强。④阅读，让我在恢心的时候重获信心。记得初一那年，竞选班干部，自幼做贯了班长的我没选上，心中有丝丝失落。再加上一些同学话语的催化，好强的我军训第二天回家便泪流满面。恰是那时，我在书中读到了贝多芬双耳失聪依然坚强，读到了爱迪生失败多次还坚持做实验的故事。那些故事如重锤，反复地敲打着我的心房。是的，面对生活的风雨，不要害怕，要有信心。当班长需要过硬的成绩，现在没选上，证明实力不够，有本事就拿成绩去争回来呀，相信拼搏之后总会见到阳光。于是，不服输的我在连考五次第一之后，终于凭实力赢得了班长职位。⑤阅读，让我在愤怒的时候变得理性。初二上学期，我和一个好友发生了口角。当时，我气鼓鼓地回到教室，埋怨朋友的小气和口不择言。正生气时，一个从书上看来的故事在头脑中浮现：春秋时，齐国有一对非常要好的朋友，管仲与鲍叔牙。尽管管仲做了什么，鲍叔牙总是理解他。这个故事一直印在我的脑海里，让我平静，让我思考：小气、恶毒，这是我朋友的特点吗？当然不是，我被罚扫地时，她帮我扫了一周，我的钱丢了时，她陪我吃了一个星期的素，艰苦却极开心。我的朋友对我这样好，我却因为一点小矛盾就认为她是个恶毒的人。于是，我和朋友重归于好。⑥阅读，让我在迷茫中找到方向。初三上学期，学习极为紧张，一连几次考试，我都考得十分不如意，升学的压力、父母的指责、老师的期望、自己的失落，种种压力一层又一层地扣在我身上，我快透不过气来。但我硬是挺了过来，为什么？因为阅读。每每遭遇学习上的困难，我便会一头扎进书房，读名人传记，从中获得力量。拿破仑、乔丹、奥巴马、贝克汉姆，这些名人的不屈不挠的奋斗精神，总是能在我最失落的时候，抚平我的忧伤，让我振作精神，再次奋斗，直至成功。⑦有人说，看闲书是玩物丧志。而我，要感谢阅读，是阅读给我带来正能量。让我在痛苦时变得坚强，让我在孤独时获得温暖，让我在迷茫中发现希望。阅读，你会是我一生中永不离弃的依靠。⑧阅读，真好！问题：请从第④段找出两个错别字，从第⑤段找出一处病句，分别改正。（8分）
考题
单选题阅读《安塞腰鼓》课堂实录（片段），回答问题。师：通过朗读我们感受到这篇文章写得很有激情。这首先是因为在黄土地上成长起来的刘成章对产生于这片黄土地上的安塞腰鼓有着无限的神往与倾心的爱恋，他深深理解安塞腰鼓的本质，体味出了它丰富的内涵。请同学们找找文中哪些语句能体现安塞腰鼓的本质和内涵及作者对它的挚爱之情。生1：“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！”生2：“它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！”生3：“黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的捶击！”生4：“除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！”师：同学们找得很好。这些语句都很好地体现了作者对安塞腰鼓、对黄土高原的热爱，这是文章写得好的主要原因。但是一篇好文章，光有好内容不行，还必须有恰当的形式与之相适应，才能成为一篇完美的文章。那么我们来看一看这篇文章的外在形式，特别是语言的表达和运用上有什么特点。生5：句子都很短，节奏感很强。生6：用了很多排比句，很有气势。生7：用了一些比喻，很形象，很生动。师：同学们分析得很好。文章自始至终，一直保持着快速的节奏：简洁的段落，铿锵的短句，连用的排比，不让人有半点喘息的机会，这样的节奏使文章的内容表达得更热烈、更激荡，充分展现了生命和力量喷薄而出的神韵。以下说法不恰当的是（）。A
采用问答法.较好地调动了学生的积极性B
教师启发学生从多个角度赏析文本，训练了学生的发散思维C
既关注了文本内容和作者情感.又训练了学生对文本语言的赏析D
过多地侧重于学生的主体地位，没有较好地引导学生深入品析语言特色
考题
单选题1919年，胡适倡导“整理国故运动”，主张对中国传统文化“从乱七八糟里面寻出一个条理脉络来：从无头无脑里面寻出一个前因后果来；从胡说谬解里面寻出一个真意义来；从武断迷信里面寻出一个真价值来”。这有助于（ ）。A
抵制袁世凯尊孔复古的逆流B
实现新文化运动的根本目的C
推动国学研究向理性化发展D
引导马克思主义的广泛传播
考题
问答题阅读文本材料和相关要求，回答第19小题。林嗣环《口技》原文京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫吃语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而鸣之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中鸣声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。课文导语本文记叙了一场精彩的口技表演，读来如临其境，如闻其声，令人叹服。作者笔下的这场口技表演距今已三百多年，今天仍能使我们深切感受到这一传统民间艺术的魅力。单元导语“语文是人类文化的重要组成部分。”这个单元选的是文化艺术方面的文章。通过阅读，我们可以从中看到作者对艺术的体验和感悟，及由此生发的对人生的思考和认识，可以提高自己的文化素养，陶冶情操。学习本单元，要在理解课文的基础上，联系自己的生活体验，体会课文的思想内容，品味并积累优美的语句。《义务教育语文课程标准（2011年版）》的相关规定诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。研讨与练习一、熟读课文，根据提示，画出并体会文中描摹音响的语句。1.表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程。①由远而近，由外而内，由小而大，由分而合。②由大而小，由密而疏，微闻余声。2.表现从失火到救火的情形。①响声大作，由少而多。②百千齐作，应有尽有。二、联系课文内容，回答下列问题。1.文中多次描述听众的反应，这些描述有什么效果？2.文中前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚，这对文章的结构和表现口技表演者的技艺有什么作用？三、解释下列句子中加点的词。1.会宾客大宴……2.但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。3.妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而鸣之。4.宾客意少舒，稍稍正坐。5.虽……人有百口，口有百舌，不能名其一处也。6.于是宾客无不变色离席，奋臂出袖，两股战战，几欲先走。四、辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。然后以这些词语为线索，背诵全文。少顷，既而，是时，一时，未几，忽，俄而，忽然1.表示突然发生：___________________________________________2.表示同时发生：___________________________________________3.表示相继发生：___________________________________________4.表示在特定的时间内发生：_________________________________5.表示过了很短时间就发生：_________________________________学生情况七年级，班级人数45人。课时安排2课时教学条件教室配有多媒体设备，能够演示幻灯片，播放视频、音频文件等。问题：回答上述材料中研讨与练习第二题中的第1小题。（20分）
考题
问答题阅读下列材料，回答问题。
材料一列宁曾说：历史走的是奇怪的道路，一个落后的国家竟有幸走在伟大的世界运动的前列。--《在工人合作社第三次代表大会上的讲话》
材料二20世纪初，俄国工业实力已居世界第五位，工业产值约占国民经济总产值的42%，但人均国民收入只有美国的1/7，英国和法国的1/5。工人工作时间一般长达10小时，但工资低微，1910年俄国工人工资相当于美国的1/3。--摘编自王斯德《世界现代史》
材料三1913年，在5％拥有500名以上工人的大企业中，集中了全国大约54%的工人。俄国无产阶级政党比资产阶级政党出现得早，而在欧美国家无产阶级政党比资产阶级政党出现晚得多。--摘编自江流《苏联演变历史的思考》
材料四十月革命期间的一次集会上，一个士兵说：“我们在前线挨饿，都快冻僵了，我们白白地送命，死得毫无意义。”列宁曾说：“任何一个国家也没有像俄国那样严重地受到战争的磨难和痛苦……如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”
（1）材料一中列宁所说的“伟大的世界运动”是指什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，试用马克思主义的基本原理，分析列宁为什么说“历史走的是奇怪的道路”？ （3）俄国的这条“奇怪的道路”，在1917年11月到1920年底又是如何走下去的？有何作用？ （4）随着苏联解体、东欧剧变，针对俄国走的这条“奇怪的道路”，一些人对其否定的态度又甚嚣尘上，认为十月革命是少数职业革命家精心策划的政变。请你根据上述材料及所学知识驳斥这一错误观点。
考题
单选题古罗马《民法大全》规定：“父亲的罪名或受的惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。”这项规定反映出罗马法的司法原则是（）。A
保护弱者B
无罪推定C
公正合理D
注重证据
考题
单选题Passage2People often complained about not getting"a good night's sleep"，but sleep patterns differ from person to person. Most adults require six to eight hours of sleep to function well，while others survive on only a few hours. Still，most people today think of sleep as one continuous period of downtime. This is not the way people used to sleep. According to researchers in earlier times，people divided sleep by first sleep a few hours，waking up，then going back to sleep.Before the 18th century，people had no gas or electricity in their homes. Fire，candles，or oil lamps were the common forms of lighting. This lack of artificial lighting in homes contributed to people's sleep patterns. It made sense for people to go to bed early. If you live in this time period，you might be a hard-working farmer，and you would come home，eat and quickly fall into bed exhausted. You would probably go to sleep at 9：00 or 10：00 P.M. In this first period of sleep-called first sleep-you would typically sleep until midnight or shortly afterwards.Halfway through the night during a period some call the watch，or watching period. When you came out of first sleep，you would stay in bed and relax quietly. You might talk with a bedfellow，meditate on the day's events or the meaning of a dream，or just let your mind wander. If you enjoyed writing or drawing，you might get out of bed to write a poem or story or draw a picture.Then you would start to feel sleepy, so would return to bed and fall asleep again for your second sleep. This period would continue until early morning when daylight arrived. Again, with no artificial lighting in homes, people naturally woke up early to take advantage of sunlight.Today, human may consider divided sleep a strange habit, but sleep researchers say that it is actually a more natural sleep pattern. Dr. Thomas Wehr of the U.S. National Institute of Mental Health has studied human sleep. He thinks that modern sleep problems occur because the orderly, natural way of sleep is breaking through the more recent continuous sleep pattern. Wehr and other scientists believe that artificial lighting has altered the way people sleep. In a research study, he asked 15 adults to rest and sleep in darkness for 14 hours(from 6:00 P.M. to 8:00 A.M.). At first, the subjects took a few hours to get to sleep, and then slept 11 hours a night. Then overtime, they switched to divided sleep. They fell asleep for about 3 or 5 hours in the evening, stay awake for an hour of two and then slept again for four hours till early morning.Unlike the people in the study, we modern humans generally do not practice divided sleep. However, many of us have the experience of waking up in the middle of the night. We usually consider this a sleeping "problem", but perhaps we should look at it as natural behavior. Divided sleep may be the way we should all be sleeping. A first sleep followed by a relation period and a second period of sleep could help all of us to beat the stress of our fast-paced lives.What is the main purpose of paragraph 2～4?A
To explain what happens in a night of divided sleep.B
To give an opinion about the divided sleep pattern.C
To describe the life of farmers before the 18th century.D
To explain the lives of writers and artists before the 18th century.
考题
单选题“一切生活现象皆是由上帝设定的，而如果他赐予某个选民获利的机缘，所以虔信的基督徒理应服从上帝的召唤……你须为上帝而辛劳致富，但不可为肉体、罪孽而如此。”持这种观点的人最有可能是（）。A
文艺复兴的人文主义者B
明末清初到中国的天主教传教士C
路德教派的教徒D
加尔文教派的清教徒
考题
单选题人在发高烧时消化能力往往下降，其原因最可能是（）。A
体温升高，导致肠胃不能及时排空B
体温升高，完全抑制了消化酶的分泌C
体温升高，消化酶的活性受到抑制D
体温升高，破坏了体温调节系统，从而影响了肠胃的吸收
考题
问答题下面是某初中课堂实录的教学片段。T: Ok! Next, let's read the text and choose the best heading for each paragraph. Read the passage and choose the best heading for each paragraph.(5 minutes later)T: Now, who can show us the answer?S1:B,A,C,F,E.T: You are clever, but, do you have any other ideas for Paragraph 3?S1: Oh..…, sorry, It's D.T: Excellent! Now we have known the main meaning of each paragraph. This time let's read each paragraph carefully. Then, make a group discussion and try to fill in the form.10 minutes please.(10 minutes later.)T: Time is up. Which group wants to show your form to us? Ok, Group 1.S2.…T: Well done. Do you agree with them?Ss: Yes!T: Ok, very good.根据上面的信息，从下面三个方面作答：（1）分析该教师的教学目标。（10分）（2）该教学片段属于教学中的哪个环节？请评析教师在该片段中是如何实现其教学目标的。（10分）（3）请评析该教师的反馈方式。（10分）
考题
单选题When a teacher wants to test students' listening skills, grammar, vocabulary and pronunciation, which of the following test format is the most suitable one?A
True or false questions.B
Completion.C
Dictation.D
Translation.
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