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单选题
蛛网膜下腔出血最常见的病因是()
A

高血压脑动脉硬化

B

脑动脉炎性管壁坏死

C

动脉粥样硬化

D

动静脉畸形

E

先天性脑动脉瘤


参考答案

参考解析
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考题 单选题患者,女性,45岁,因疲劳、怕冷而入院。查体:面色苍白,皮肤干燥发凉,毛发稀疏,眉毛外1/3脱落,下列哪项不是该患者的护理问题()A 便秘B 活动无耐力C 体温升高D 有皮肤完整性受损的危险E 潜在并发症:黏液性水肿昏迷

考题 多选题临床死亡期的特征()A大小便失禁B反射性反应消失C体温异常D心跳、呼吸停止E神志不清

考题 单选题患者女性,20岁,1周前患感冒,因出现肉眼血尿、颜面水肿来院诊治。体检:血压17/12kPa(130/90mmHg),血肌酐150μmol/L。该患者得的是什么病()A 慢性肾炎B 急进性肾炎C 慢性肾炎急性发作D 急性肾炎E 急性肾衰竭

考题 多选题咯血常见的病因有()A支气管肺癌B支气管扩张C肺结核D左房室瓣狭窄E胸膜炎

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考题 单选题肝炎患者眼结膜黄染原因是()A 血中胆固醇太多B 血中二氧化碳太多C ,血中氧含量太少D 血中胆红素过多E 红细胞破坏太多

考题 单选题阻塞性肺气肿的肺功能检查最有价值的是()A 潮气量B 肺活量C 流量一容积(V-V)曲线测定D D.残气量(RV)及残气量/肺总量(RV/TL百分比测定E 最大通气量

考题 多选题糖尿病发生酮症酸中毒时的治疗包括()A胰岛素治疗B严重失水时需大量补液C监测血钾水平D补液时应先慢后快EpH7.0应补充5%NaHCO3

考题 单选题糖尿病性血管病变最具有特征性的变化是()A 合并高血压B 常伴冠状动脉粥样硬化C 微血管病变D 周围动脉硬化-下肢坏疽E 脑血管病变

考题 多选题不属于有效沟通原则的是()A尽量应用正式沟通B保持信息权威性C根据实际情况,灵活应对D组织结构完整性E上级领导直接发布命令

考题 单选题脑血管病最主要的致病因素是()A 高血压、动脉粥样硬化B 糖尿病C 高盐、高动物脂肪饮食D 长期服用避孕药E 体力活动缺乏

考题 问答题试述血溢的辨证论治。

考题 单选题李某,男,42岁,某公司总经理,由于头晕、胸闷来就诊。平时脾气暴躁,容易发脾气,做事匆忙,常为完成工作而加班,讲话快,对下属要求严格。李某的行为模式最容易患何种疾病()A 肿瘤B 肠炎C 冠心病D 胃溃疡E 甲亢

考题 多选题社会主义医德幸福观认为()A医德幸福是健康的物质需要和精神需要的适当满足B医德幸福建立在辛勤的工作和劳动的基础之上C首先要关注个人幸福D防病治病,维护人民健康是最大幸福E必须把个人幸福与集体幸福统一起来

考题 多选题急性肾小管坏死的发病机制主要有()A肾小管阻塞学说B肾血流动力学改变C肾小管高代谢学说D弥散性血管内凝血E健存肾单位学说

考题 单选题低层管理人员的管理幅度通常以几人较为合适()A 4~8人B 8~15人C 10~15人D 12~15人E 3~7人

考题 单选题林某,男,65岁。高血压病史20年,平日根据血压情况间断服用降压药物治疗。入院前2小时因与家人争吵后突然严重头痛、恶心、呕吐,急送医院。身体评估:急性病容,呼吸18次/分,血压240/110mmHg,心率90次/分,律齐,余(-)。此时,接诊护士判断病人最可能出现了()A 心律失常B 心力衰竭C 脑出血D 高血压急症E 子痫

考题 单选题患者男性,56岁,有乙肝病史20年。三天前上呼吸道感染发热后出现淡漠少言,言语不清,一天前加重,并出现嗜睡、意识不清。入院查体:T38.5℃,P110次/分,R22次/分,BP100/60mmHg,神志不清,呼吸急促,面色晦暗,巩膜无黄染,瞳孔反应迟钝,面部及颈部检查见蜘蛛痣三枚,颈软,无颈静脉怒张,两肺未闻及啰音,心率110次/分,律齐,未闻及杂音,腹软隆起,移动性浊音阳性。 下列哪项治疗措施对该病人不妥()A 积极控制感染B 避免使用含氨药物、镇静剂及麻醉剂C 使用降血氨药物D 盐水灌肠E 给予高蛋白质流食鼻饲,辅以葡萄糖供给能量

考题 单选题关于白血病预防感染的措施,不正确的是()A 限制探视B 加强口腔护理C 当成熟粒细胞绝对值低于1.5×109/L时,应进行保护性隔离D 定时进行空气和地面消毒E 加强肛周皮肤护理

考题 多选题腹膜透析护理措施是()A病人取侧卧位或头低足高位B嘱病人勿咳嗽、翻身C注意灌注速度和排出速度D透析液温度保持在37℃~40℃E腹透过程中严格卧床休息

考题 单选题新管理理论丛林由谁提出()A 卡斯特B 张兰霞C 克莱顿·奥尔德弗D 罗德·孔茨E 赫茨伯格

考题 单选题教师根据一定的教学要求,有计划地组织学生运用表演和想象情境,启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时,其余学生就可以观察和分析表演的行为,这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。 讲授法是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识,进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识,因此,长期以来讲授法是教学的一种基本方法,常和其他教学方法配合使用。下列措施中不能增进讲授法教学效果的是()A 教学内容应充实,结构清晰B 教师思路应明确,有目的地讲授C 教授时注意理论联系实际D 注重教学语言的表达技巧E 不必掌握教学中非语言性的表达

考题 单选题某肺心病患者近3日来呼吸困难加重,血气分析示PaO252mmHg,PaCO267mmHg,此时给氧宜采用()A 间歇给氧B 酒精湿化给氧C 低浓度持续给氧D 高压给氧E 高浓度持续给氧

考题 多选题患者男性,29岁,因"全身淋巴结肿大2个月,低热伴全身不适1月余"来诊。发病来精神差。患者未婚,有多个性伴侣。查体:T37.5℃,P84次/min,R17次/min,BP112/76mmHg;颈部、腋下、腹股沟淋巴结肿大,直径分别为1.0cm,1.5cm,1.7cm,无压痛,可自由活动。HIV抗体(+);淋巴结活检反应性增生;CD4+T淋巴细胞352/mm3。提示:家属得知患者疾病后,表现出恐惧、不愿亲近患者,护理人员耐心、细致地为家属讲解艾滋病的传播途径。以下接触中不会传染艾滋病的有()A与艾滋病病毒感染者共用注射器B使用被艾滋病病毒污染的血液制品C与艾滋病病毒感染者共用拔牙器具D性乱交行为E与艾滋病病毒感染者共用餐饮具F同性性行为G与艾滋病病毒感染者一起游泳H静脉吸毒行为I艾滋病病毒感染者哺育婴幼儿

考题 单选题下列哪项肯定是原发性肝癌的促进因素()A 大量饮酒B 乙型肝炎病毒C 亚硝胺类化学物质D 肝硬化E 饮用水被污染

考题 单选题高某,女,47岁。因“乙肝肝硬化失代偿期、门脉高压症”收入院。这一类病人最常见的并发症是()A 上消化道出血B 肝性脑病C 原发性肝癌D 电解质紊乱E 肝肾综合征

考题 单选题下列哪项与SLE发病无关()A 免疫缺陷B 药物因素C 内分泌因素D 病毒感染E 皮肤化脓灶