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题目内容
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单选题
（）理论研究的基本目的，是试图对工作岗位内容的特性加以鉴别，并确认这些特性是如何组织在一起而形成一个具体的工作岗位的。
A
必备任务特性
B
工作任务特性
C
岗位职责特性
D
常规任务特性
参考答案
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解析：
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考题
工作岗位分析程序准备阶段的具体任务之一是根据()的总目标、总任务,对企业各类岗位的现状进行初步了解,掌握各种基本数据和资料。
A:确定岗位调查目的B:工作岗位分析C:设计岗位调查D:工作岗位调查
考题
工作岗位调查的目的是（ ）。A.为进行岗位分析提供资料
B.为改进工作岗位的设计提供信息
C.为制定各种人事文件提供资料
D.为工作岗位评价与工作岗位分类提供必要依据
E.收集有关信息，以便系统、全面地对岗位进行描述 确认答案
考题
下列是关于评分法的具体步骤：①确定工作岗位评价的主要影响因素；②对各评价因素区分级别并赋予点数；③确定工作岗位评价的具体项目；④对评价项目分别给定权数；⑤将工作岗位评价的总点数分为若干级别。排列正确的是()A:①⑤②③④B:③④①②⑤C:①③②④⑤D:①②③④⑤
考题
下列是关于评分法的具体步骤：①确定工作岗位评价的主要影响因素。②对各评价因素区分级别并赋予点数。③确定工作岗位评价的具体项目。④对评价项目分别给定权数。⑤将工作岗位评价的总点数分为若干级别。排列正确的是（ ）。A.①⑤②③④
B.③④①②⑤
C.①③②④⑤
D.①②③④⑤
考题
工作岗位分析的准备阶段包括（ ）。A.根据工作岗位分析的总目标、总任务，对企业各类岗位的现状进行初步了解，掌握各种基本数据和资料
B.设计岗位调查方案
C.为搞好工作岗位分析，应做员工的思想工作，说明该工作岗位分析的目的和意义
D.根据工作岗位分析的任务、程序，分解成若干工作单元和环节，以便逐项完成
E.组织有关人员先行一步，学习并掌握调查的内容，熟悉具体的实施步骤和调查方法
考题
（）这一理论研究的基本目的，是试图对工作岗位内容的特性加以鉴别，并确认这些特性是如何组织在一起而形成一个具体的工作岗位的。A、必备任务特性理论B、工作任务特性理论C、岗位职责特性理论D、常规任务特性理论
考题
单选题（）这一理论研究的基本目的，是试图对工作岗位内容的特性加以鉴别，并确认这些特性是如何组织在一起而形成一个具体的工作岗位的。A
必备任务特性理论B
工作任务特性理论C
岗位职责特性理论D
常规任务特性理论
考题
单选题（）理论研究的基本目的；是试图对工作岗位内容的特性加以鉴别；并确认这些特征是如何组织在一起而形成一个具体的工作岗位的A
必备任务特性B
工作任务特性C
岗位职责特性D
常规任务特性
考题
单选题（）理论研究的基本目的，是试图对工作岗位内容的特性加以鉴别，并确认这些特性是如何组织在一起而形成一个具体的工作岗位的。A
必备任务特性B
工作任务特性C
岗位职责特性D
常规任务特性
考题
问答题光敏电阻有哪些重要特性，在工业应用中是如何发挥这些特性的？
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