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判断题
“设计应用”领域是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递、交流信息,美化生活及环境,培养设计意识和实践能力的学习领域。本学习领域中“设计”一词包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。
A

B


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更多 “判断题“设计应用”领域是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递、交流信息,美化生活及环境,培养设计意识和实践能力的学习领域。本学习领域中“设计”一词包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。A 对B 错” 相关考题
考题 全面的环境管理是指()。A、绿化美化幼儿园环境B、提供各种物质材料C、保持清洁的生活环境D、创造和维护良好的生活和教育环境

考题 美术是运用一定的物质材料和手段,通过自己独特的()所塑造的静态的在一定范围内展现的视觉形象来完成作品,表达作者对客观世界具体事物的情感和美化生活的一种艺术形式。 A、艺术语言B、线条C、形体D、色彩

考题 下列选项中,不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》“设计·应用”领域学习目标是(  )。 A.以设计和工艺改善环境与生活 B.观察、认识与理解基本造型元素 C.体验设计、制作的过程 D.了解“物以致用”的设计思想

考题 下列不可作为“设计·应用”学习领域的学习目标的是( )。A.知道设计与工艺的基本程序,学会设计创意与工艺制作的基本方法,逐步发展关注身边事物、善于发现问题和解决问题的能力。 B.感受各种材料的特性,根据意图选择媒材,合理使用工具和制作方法,进行初步的设计和制作活动。 C.增强以设计和工艺改善环境与生活的愿望。 D.观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素。

考题 义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的目的是(  )。 A.培养学生形成设计意识和提高动手能力 B.逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力 C.引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的能力 D.运用多种材料和手段,体验造型乐趣,表达情感和思想

考题 “指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递与交流信息,改善环境与生活,逐步形成设计意识和实践能力”,该表述指的是下列哪一个领域的学习内容( )。A.造型·表现 B.设计·应用 C.综合·探索 D.欣赏·评述

考题 “设计·应用”学习领域是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用处进行设计与制作,传递与交流信息,改善环境与生活,逐步形成(  )和(  )的学习领域。A.设计意识实践能力 B.设计意识动手能力 C.创新意识实践能力 D.创新意识动手能力

考题 关于室内设计含义的陈述,下列哪一条较为准确和全面?( )A.它包括装饰、家具、陈设等的设计和布置,以形成一定艺术风格的室内环境 B.对室内地面、墙壁、天花、门窗进行装修设计,对灯具、厨卫设备、家具、陈设等进行选择和布置,既考虑实用又考虑美观 C.它是由室内设计人员进行设计、装修公司进行施工,不同于建筑设计的一个新的专业领域 D.根据室内空间的使用性质和环境条件,运用物质技术和艺术手段,以功能合理、舒适美观及符合人的生理、心理和审美要求为目的的建筑内部空间环境设计

考题 包装设计的目的是保护商品,美化商品、传递商品和促进销售。

考题 室内装饰设计是运用物质技术和艺术手段,对建筑物及飞机、车、船等内部空间进行室内()的艺术设计活动。A、创新改造B、环境设计C、装潢装修D、装饰美化

考题 ()是以一定的材料和工具,运用造型的方法和手段进行美术创造的活动。A、美术·鉴赏B、绘画·雕塑C、设计·运用D、书法·篆刻

考题 室内设计是根据建筑物的使用性质,所处环境和相应标准,运用材料技术和()手段,创造功能合理,舒适优美。满足人们物质和精神生活需要的室内环境

考题 建筑装饰材料是指与土建工程同时进行的,对建筑物的室内外空间和环境进行功能和美化处理而达到预期装饰设计效果所需用的材料。

考题 ()是有目的、有计划地利用一定的视觉传达手段、艺术设计手段、借助一定的道具设施和照明等技术,将一定的信息和内容呈现在公众面前,所进行的一系列创造性设计活动。A、包装设计B、广告设计C、展示设计D、标志设计

考题 关于图书美术设计的手段,下列表述准确的有()。A、是以一定的物质材料和技术手段为基础的艺术创作B、其手段主要有艺术的手段、技术的手段和材料与印刷工艺的手段C、艺术的手段指运用形象、图案、色彩、文字等要素,以写真或写意的手法,表达图书主题内涵的方法D、技术的手段是运用现代化的手段,使设计对象产生一种超空间、超想象、超常规的特殊艺术效果E、材料的手段中的“材料”主要是指织物

考题 ()领域是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递与交流信息,美化环境与生活,逐步形成设计意识和实践能力的学习领域。

考题 “()”学习领域是指运用多种媒材和手段,表达情感和思想,体验造型乐趣,逐步形成基本造型能力的学习领域。A、造型.表现B、设计.应用C、欣赏.评述D、综合.探索

考题 “设计应用”领域是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递、交流信息,美化生活及环境,培养设计意识和实践能力的学习领域。本学习领域中“设计”一词包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。

考题 义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的目的是()。A、培养学生形成设计意识和提高动手能力B、逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力C、引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的能力D、运用多种材料和手段,体验造型乐趣,表达情感和思想

考题 ()根据建筑的使用性质,所处环境和相应标准,运用物质和技术手段和建筑美学原理,创造功能合理、舒适优美,满足人们物质和精神生活需要的室内环境A、装潢设计B、装饰装修设计C、室内设计

考题 单选题()是以一定的材料和工具,运用造型的方法和手段进行美术创造的活动。A 美术·鉴赏B 绘画·雕塑C 设计·运用D 书法·篆刻

考题 多选题关于书刊美术设计的手段,下列表述准确的有(  )。A书刊装帧的美术设计,是以一定的物质材料和技术手段为基础的艺术创作B书刊装帧的美术设计的手段主要有艺术的手段、技术的手段、材料与印刷工艺的手段C艺术的手段指运用形象、图案、色彩、文字等要素,以写真或写意的手法,表达书刊主题内涵的方法D技术的手段是指用计算机校对书刊内容E材料与印刷工艺的手段是指选用适宜的材料及适宜的表面整饰加工工艺

考题 判断题“设计应用”领域是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递、交流信息,美化生活及环境,培养设计意识和实践能力的学习领域。本学习领域中“设计”一词包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。A 对B 错

考题 单选题()根据建筑的使用性质,所处环境和相应标准,运用物质和技术手段和建筑美学原理,创造功能合理、舒适优美,满足人们物质和精神生活需要的室内环境A 装潢设计B 装饰装修设计C 室内设计

考题 单选题书刊的( ),是以一定物质材料和技术手段为基础的艺术创作,所运用的手段主要有艺术的手段、技术的手段、材料与印刷工艺的手段。A 整体设计B 装订设计C 结构设计D 美术设计

考题 单选题()是有目的、有计划地利用一定的视觉传达手段、艺术设计手段、借助一定的道具设施和照明等技术,将一定的信息和内容呈现在公众面前,所进行的一系列创造性设计活动。A 包装设计B 广告设计C 展示设计D 标志设计

考题 单选题“()”学习领域是指运用多种媒材和手段,表达情感和思想,体验造型乐趣,逐步形成基本造型能力的学习领域。A 造型.表现B 设计.应用C 欣赏.评述D 综合.探索

考题 填空题()领域是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递与交流信息,美化环境与生活,逐步形成设计意识和实践能力的学习领域。