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编码就是发送者将要发送的信息编辑而形成有意义的语言活动或非语言符号的过程。


参考答案

更多 “编码就是发送者将要发送的信息编辑而形成有意义的语言活动或非语言符号的过程。” 相关考题
考题 语言技能低而使信息失误只会来自于发送者。此题为判断题(对,错)。

考题 编码是指信号发送者将要传输的信号编辑成一定的符号,如语言、图形、文字,动作等等。() 此题为判断题(对,错)。

考题 编码就是发送者将要发送的信息进行编辑而形成有意义的语言活动或非语言符号的过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 信息发送者将信息译成接收者能够理解的一系列符号,如语言、文字、图表、照片、手势等,这属于沟通过程的( )。A、信息源B、编码C、传递信息D、解码E、反馈

考题 信息发送者将信息译成接收者能够理解的一系列符号,如语言、文字、图表、照片、手势等,这属于沟通过程的( )环节A、信息源B、编码C、传递信息D、解码E、反馈

考题 信息发送者将信息译成接受者能够理解的一系列符号,如语言、文字等,称为( )。A.信息源 B.编码 C.传递信息 D.解码 E.反馈

考题 将所要传达的信息编制为适当的语言或非语言的信息符号,这种沟通基本要素属于()A编码B信息及传递途径C解码D信息反馈

考题 在沟通过程中,信息的()的地位不发生改变,即信息的发送者只发送信息,信息的接收者只接收信息,不反馈信息。A、视频沟通B、文字沟通C、非语言沟通D、语言沟通

考题 当信息发送者和信息接收者怎样沟通时,沟通通常会得到提高。()A、信息发送者是信息接收者的下属B、信息发送者使用更多肢体语言C、信息发送者慢慢的说话D、信息发送者对信息接收者表示关心

考题 信息发送者和接收者采取不同种语言进行沟通,是正确解码的重要基础。

考题 信息发送者有意操纵信息,修改信息,甚至篡改信息,以使信息显得对信息接收者更为有利。这是()。A、信息过滤B、情绪因素C、非语言信息冲突D、文化障碍

考题 信息沟通过程有四个要素包括:发送者、信息、()、接收者。A、语言B、通道C、肢体D、物质

考题 以下关于沟通技巧的描述,正确的选项是()。A、倾听中只针对传递信息的人而不是信息;B、语言障碍,产生理解差异;C、沟通是发送者与接受者之间“给”与“受”的过程;D、语言是思维的外衣,而不同的心态就会影响到课堂语言表达的效果。

考题 沟通过程就是发送者将信息通过选定的媒介传递给接收者的过程。要素包括信息的发送者(sender)、信息的接收者、还有()A、信息B、编码C、译码D、媒介E、反馈

考题 编码就是发送者将要发送的信息进行编辑而形成有意义的语言活动或非语言符号的过程。

考题 发送者想要与接受者所要沟通的信息,这种信息可以是()A、语言B、文字C、姿态D、以上都是

考题 信息的发送者将信息转化为文字和符号,再以光信号的形式让接受者感知。这种沟通方式是()A、口头方式B、书面方式C、电子媒介D、非语言沟通

考题 多选题沟通过程就是发送者将信息通过选定的媒介传递给接收者的过程。要素包括信息的发送者(sender)、信息的接收者、还有()A信息B编码C译码D媒介E反馈

考题 单选题信息发送者将信息译成接收者能够理解的一系列符号,如语言、文字、图表、照片、手势等,这属于沟通过程的()环节。A 信息源B 编码C 传递信息D 解码E 反馈

考题 单选题发送者想要与接受者所要沟通的信息,这种信息可以是()A 语言B 文字C 姿态D 以上都是

考题 单选题当信息发送者和信息接收者怎样沟通时,沟通通常会得到提高。()A 信息发送者是信息接收者的下属B 信息发送者使用更多肢体语言C 信息发送者慢慢的说话D 信息发送者对信息接收者表示关心

考题 单选题信息发送者有意操纵信息,修改信息,甚至篡改信息,以使信息显得对信息接收者更为有利。这是()。A 信息过滤B 情绪因素C 非语言信息冲突D 文化障碍

考题 多选题在沟通过程中,信息的()的地位不发生改变,即信息的发送者只发送信息,信息的接收者只接收信息,不反馈信息。A视频沟通B文字沟通C非语言沟通D语言沟通

考题 判断题编码就是发送者将要发送的信息进行编辑而形成有意义的语言活动或非语言符号的过程。A 对B 错

考题 判断题编码就是发送者将要发送的信息编辑而形成有意义的语言活动或非语言符号的过程。A 对B 错

考题 多选题发送者对信息表达的障碍包括()。A语言障碍B信息来源上的问题C信息发送者的信誉不佳D沟通技巧障碍E错猜

考题 单选题信息的发送者将信息转化为文字和符号,再以光信号的形式让接受者感知。这种沟通方式是()A 口头方式B 书面方式C 电子媒介D 非语言沟通