考题
上个世纪70年代以来，特殊教育界兴起了一股潮流，西方称之为“回归主流”，这指的是特殊教育安．排中的_________形式。
考题
与回归主流的教育安置不一致的方式是（）A物理空间的回归主流教育B社会交往活动的回归主流教育C教学的回归主流教育D特殊儿童特别照顾的隔离式教育
考题
在考虑对特殊儿童做出回归主流的教育安置时，特殊教育界主张按照特殊儿童的具体程度分为哪几种形式？
考题
传热的三种形式是什么？分别解释这三种不同的传热形式。
考题
特殊班是将教育需要相近的特殊儿童集中在一起的安置形式，安置对象为（）A、轻度和中度残疾儿重B、轻度残疾儿童C、中度残疾儿童D、重度残疾儿童
考题
关于我国特殊教育安置形式表述正确的一项是（）。A、只适合安置在特殊教育学校B、只适合安置在普通学校特殊班C、只适合安置在普通学校普通班D、包括以上三种形式
考题
超常儿童常用的安置形式有（）。A、加强班B、资源教室C、特殊班D、专题报告E、独立学习项目
考题
对于肢体残疾儿童可采取的教育安置形式有特殊学校、特殊班、混合就读、床边教学。
考题
《义务教育法》规定特殊教育的安置方式有（）、（）和（）的形式。
考题
我国目前实施特殊儿童少年特殊教育的安置形式主要有（）、（）和（）等。
考题
已有的学前儿童一体教育的安置形式不包括（）。A、随班就读与个别帮助相结合的安置形态B、设立中心安置形态C、对口活动的安置形态D、辅导教师项目的安置形态
考题
热量传递有三种基本形式，即（）、（）和（）。有时，这三种传热形式同时存在。
考题
对流浪儿童提供回归主流社会阶段的服务不包括（）。A、类家庭B、政府教育C、家庭寄养D、教育培训
考题
填空题我国目前实施特殊儿童少年特殊教育的安置形式主要有（）、（）和（）等。
考题
单选题与回归主流的教育安置不一致的方式是（）A
物理空间的回归主流教育B
社会交往活动的回归主流教育C
教学的回归主流教育D
特殊儿童特别照顾的隔离式教育
考题
单选题特殊班是将教育需要相近的特殊儿童集中在一起的安置形式，安置对象为（）A
轻度和中度残疾儿重B
轻度残疾儿童C
中度残疾儿童D
重度残疾儿童
考题
单选题对特殊儿童做出回归主流的教育安置有三种形式，这三种形式不包括（）的回归主流。A
物理空间B
社会交往活动C
全部课程D
教学
考题
问答题在考虑对特殊儿童做出回归主流的教育安置时，特殊教育界主张按照特殊儿童的具体程度分为哪几种形式？
考题
单选题对流浪儿童提供回归主流社会阶段的服务不包括（）。A
类家庭B
政府教育C
家庭寄养D
教育培训
考题
填空题《义务教育法》规定特殊教育的安置方式有（）、（）和（）的形式。
考题
填空题热量传递有三种基本形式，即（）、（）和（）。有时，这三种传热形式同时存在。
考题
填空题企业间的竞争行动主要表现为三种形式，这三种形式是：（）。
考题
判断题对于肢体残疾儿童可采取的教育安置形式有特殊学校、特殊班、混合就读、床边教学。A
对B
错
