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认为教学过程是一个多方面、多层次、多序列、多形式和多矛盾的复杂过程是()。
- A、刺激-反应论
- B、多重本质论
- C、特殊认识论
- D、实践论
参考答案
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考题
教学过程的本质是多层次、多侧面的,通过对不同学者观点的比较,可以归纳出目前得到认同的教学过程本质的特征有()A、教学过程是一个价值中立的过程B、教学过程是教师教学生认识和实践的过程C、教学过程是教养和教育的统一D、教学过程是一种特殊的交往过程
考题
多选题教学过程的本质是多层次、多侧面的,通过对不同学者观点的比较,可以归纳出目前得到认同的教学过程本质的特征有()A教学过程是一个价值中立的过程B教学过程是教师教学生认识和实践的过程C教学过程是教养和教育的统一D教学过程是一种特殊的交往过程
考题
单选题我国对外开放的目标是()。A
形成全方位、多形式、多层次的开放格局B
形成全方位、多渠道、多层次的开放格局C
形成全方位、多层次、宽领域的开放格局D
形成全方位、多形式、宽领域的格局
考题
多选题网络商品交易中心的结算模式,有效地避免了()。A多形式的资金截留B多层次的资金挪用C多形式的资金占用D多层次的资金回笼
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