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加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。

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考题 在课堂教学的组织形式研究中，加涅和布里格斯把教学组织形式分成________和________。
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考题 国外常见的教学计划设计程序模式包括（ ）。A．肯普的教学设计程序B．罗斯的教学设计程序C．迪克和凯里的教学设计程序D．加涅和布里格斯的教学设计程序E．加利福尼亚大学的教学设计程序
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考题 加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为()。 A.梅里尔的“部分呈现理论”教学设计模式B.ID2的代表模式()史密斯()雷根模式C.迪克和凯瑞的教学设计模式D.加涅和布里格斯的教学设计模式E.布里格斯的教学设计模式
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考题 早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是()A:加涅和布里格斯的教学设计程序 B:现代常用的教学设计程序 C:迪克和凯里的教学设计程序 D:肯普的教学设计程序
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考题 加涅和布里格斯把教学设计程序分为（ ）步骤。A.系统A级 B.非系统级 C.课程级 D.课堂级 E.系统B级
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考题 国外课程设计的基本模式包括（ ）。A.肯普的教学设计程序 B.罗斯的教学设计程序 C.迪克和凯里的教学设计程序 D.加涅和布里格斯的教学设计程序 E.加利福尼亚大学的教学设计程序
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考题 加涅和布里格斯的教学设计程序包括（ ）。A.系统A级 B.系统B级 C.系统C级 D.课程级 E.课堂级
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考题 早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是()A.加涅和布里格斯的教学设计程序 B.我国目前常用的教学设计程序 C.迪克和凯里的教学设计程序 D.肯普的教学设计程序
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考题 加涅和布里格斯把教学设计程序分为()步骤。A:系统A级 B:非系统级 C:课程级 D:课堂级 E:系统B级
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考题 加涅和布里格斯的教学设计程序包括()。A:系统A级 B:系统B级 C:系统C级 D:课程级 E:课堂级
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考题 在加涅和布里格斯的教学设计程序中，课堂级包括()A:确定行为目标 B:制订课堂教学计划 C:选择教学媒体和手段 D:评价学员的行为 E:系统的建立和推广
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考题 国外课程设计的基本模式包括()。A.肯普的教学设计过程模型 B.加涅的教学设计程序 C.布里格斯的教学设计程序 D.凯里的教学设计程序 E.迪克的教学设计程序
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考题 在国外有一种偏重于行为模式的教学设计程序，是美国的()提出的。A:肯普 B:迪克和凯里 C:加涅和布里格斯 D:柯克帕特里克
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考题 国外常见的教学计划设计程序模式包括()。A:肯普的教学设计程序 B:罗斯的教学设计程序 C:迪克和凯里的教学设计程序 D:加涅和布里格斯的教学设计程序 E:加利福尼亚大学的教学设计程序
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考题 加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。A对B错
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考题 简述加涅和布里格斯的教学设计模式包括以下几个阶段？
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考题 认知性教学设计理论的代表人物是加涅和（）A、布里格斯B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、麦克尼尔
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考题 把教学程序分为系统级、课程级和课堂级三个级别的是（）。A、迪克教学设计程序B、凯里教学设计程序C、肯普教学设计程序D、加涅和布里格斯教学设计程序
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考题 认知性教学设计理论的代表人物是布里格斯和（）。A、斯金纳B、拉伊C、格拉泽D、加涅
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考题 从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为（）。A、布里格斯的教学设计模式B、梅里尔的“部分呈现理论”教学设计模式C、加涅和布里格斯的教学设计模式D、迪克和凯瑞的教学设计模式
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考题 单选题把教学程序分为系统级、课程级和课堂级三个级别的是（）。A 迪克教学设计程序B 凯里教学设计程序C 肯普教学设计程序D 加涅和布里格斯教学设计程序
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考题 单选题认知性教学设计理论的代表人物是布里格斯和（）。A 斯金纳B 拉伊C 格拉泽D 加涅
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考题 多选题国外课程设计的基本模式包括（　　）。A肯普的教学设计程序B罗斯的教学设计程序C迪克和凯里的教学设计程序D加涅和布里格斯的教学设计程序E加利福尼亚大学的教学设计程序
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考题 单选题从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为（）。A 布里格斯的教学设计模式B 梅里尔的“部分呈现理论”教学设计模式C 加涅和布里格斯的教学设计模式D 迪克和凯瑞的教学设计模式
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考题 问答题简述加涅和布里格斯的教学设计模式包括以下几个阶段？
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考题 判断题加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。A 对B 错
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