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关于重点、难点与关键,下列说法正确的是()

  • A、教材的重点就是教学的重点
  • B、教材的难点就是教学的难点
  • C、教材的关键就是教学的关键
  • D、教材的重点与难点有时可以相同

参考答案

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考题 化学教材是化学教师进行教学的基本资料,化学教材分析时化学教学设计的一个重要环节,以下不属于化学教材分析内容的是( )。A.分析和理解教材内容 B.把握教材的重点难点 C.挖掘教材内容的教学价值 D.确定教材的教学目标

考题 中学化学教学中的难点与重点关系是(  )。A、难点一定是教学的重点 B、难点不一定是教学的重点 C、难点是固定不变的、重点是随时变化的 D、难点一定不是教学的重点

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考题 分析中学物理某节课教材,制定教学目标,确定教学重点、难点,写出板书设计。

考题 下列关于地理教案编写步骤的表述不正确的是()。A、独立钻研教材,确定教学目的、教材提纲和重点、难点B、了解学生情况,因材施教C、设计教法和教具,合理安排教学过程D、写出教学过程,完成教案

考题 编写教案的步骤主要有:钻研教材和教学大纲;确定教学(),确定重点和难点。A、秩序B、方法C、目的D、案例

考题 课件类的虚拟仿真教学软件是针对教材中的哪一项开发的教学软件()?A、知识点B、教学难点C、某一学科D、教学重点

考题 什么是教学的重点、难点和关键?

考题 “分析教材、把握三点”中的三点是()。A、重点、难点、关键点B、重点、难点、易错点C、重点、知识点、关键点D、难点、易错点、关键点

考题 “分析教材、把握三点”中的三点是()A、重点、难点、知识点B、重点、难点、易错点C、重点、知识点、关键点D、难点、易错点、关键点

考题 在教学设计中,教学重点难点的把握非常重要,下面对于教学难点以及教学重点的说法中,叙述不正确的是()。A、教学重点和难点的确定都不是任意的,教学重点的确定受教学目标的制约,教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发B、教师可以根据过去的经验直接确定教学难点C、教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂,使学生难以理解和掌握的知识,有时候教学难点和教学重点相同D、教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握,这样的难点不需要必须突破

考题 根据音乐教材的特点和学生学习音乐的认知规律决定的是教学的()。A、教学重点B、教学目标C、教学难点D、教学设计

考题 问答题什么是教学的重点、难点和关键?

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考题 单选题“分析教材、把握三点”中的三点是()A 重点、难点、知识点B 重点、难点、易错点C 重点、知识点、关键点D 难点、易错点、关键点

考题 单选题关于重点、难点与关键,下列说法正确的是()A 教材的重点就是教学的重点B 教材的难点就是教学的难点C 教材的关键就是教学的关键D 教材的重点与难点有时可以相同

考题 单选题“分析教材、把握三点”中的三点是()。A 重点、难点、关键点B 重点、难点、易错点C 重点、知识点、关键点D 难点、易错点、关键点

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考题 单选题根据音乐教材的特点和学生学习音乐的认知规律决定的是教学的()。A 教学重点B 教学目标C 教学难点D 教学设计

考题 判断题教材的重点也是教材的难点和关键。 ( )A 对B 错

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