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单元教材分析主要包括该单元（章）在整体教材中的地位、（）、知识（能力、方法）结构、重点、难点与教学建议等方面。
参考答案
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考题
语文知识主要是按三条线索安排,以下选项不正确的一项是:()
A.在多数单元之中安排一至两篇短文介绍语言知识。B.在语言的实际运用中，介绍语文知识。C.在每册教材之后编有附录，相对集中地介绍一些语文知识的专题。D.在每单元之后，结合作文训练，听说训练介绍文体知识和听说知识。
考题
教材分析是教学设计的一个重要内容，该环节主要包括( )。
①识别教材内容的知识类型；②理清教材知识与技能的要点；③理解教材内容的编排特点
与呈现方式；④分析学生的具体情况；⑤分析教材内容的知识结构
A.①②③④
B.①②③⑤
C.②③④⑤
D.①③④⑤
考题
《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》强调：教材是学生学习的基础性资源，教师要了解和研究教材的整体布局，把握教材具体内容在单元和整套教材中的地位、任务，根据本标准，设定鲜明而集中的教学目标。
问题：请谈谈对“教材是学生学习的基础性资源”的认识。
考题
水文勘测工教材可采用行为导向法编写，先将本专业需要解决的各种问题经过筛选、归纳，分解成若干项主要工作任务，每一项任务为一个单元，在每一单元中编写解决该问题所需的文化基础、专业基础和专业知识。
考题
根据直属海事系统业务培训系列教材《设备运行监控》，（）主要包括船用电话、VHF、GPS、航行灯、信号灯等77、报警单元A、操纵单元B、航行综合信息显示单元C、信号与通信单元D、电子海图单元
考题
判断题分析教材首先要研究课标，对全套教材有一个基本的了解；分析某一课时教材时，要对这一课时教材作全面分析。如本课时在本单元的地位，是新授课还是巩固拓展课、是综合课还是复习课、是以探究为主的课还是以传授为主的课、本课时的重点难点、如何处理教学内容等等。A
对B
错
考题
判断题水文勘测工教材可采用行为导向法编写，先将本专业需要解决的各种问题经过筛选、归纳，分解成若干项主要工作任务，每一项任务为一个单元，在每一单元中编写解决该问题所需的文化基础、专业基础和专业知识。A
对B
错
考题
填空题单元教材分析主要包括该单元（章）在整体教材中的地位、（）、知识（能力、方法）结构、重点、难点与教学建议等方面。
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