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小学数学教学中,先教条形图,后教折线图,再教扇形图。


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考题 四步教学法究竟先教哪些知识点,说法正确的是()。 A.先教难以实现的,再教易错知识点B.先教不易理解的,再教易错知识点C.先教不易理解的,再教高频知识点D.先教高频知识点,再教易错知识点

考题 新课程强调:A、教学就是教师对学生单向的“培养”活动B、以教为中心,学围绕教转C、以教为基础,先教后学D、教学是教与学的交往、互动

考题 蔡林森提出了“( )”的教学模式。 A、先教后学,当堂训练B、先学后教,当堂训练C、先教后学,课后训练D、先学后教,课后训练

考题 张、王、李三位老师分别在小学教劳动、数学、自然、手工、语文、思想品德,且每位老师教两门课。自然老师和劳动老师住同一个宿舍,张老师最年轻,劳动老师和李老师爱打篮球,数学老师比手工老师岁数大,比王老师岁数小,三人中最大的老师住得比其他两位老师远。由此则可以推断出:( )A.张老师教:语文、劳动;王老师教:手工、思想品德;李老师教:数学、自然B O张老师教:手工、自然;王老师教:语文、思想品德;李老师教:数学、劳动C.张老师教:手工、劳动;王老师教:语文、思想品德;李老师教:数学、自然D.张老师教:手工、思想品德;王老师教:语文、劳动;李老师教:数学、自然

考题 甲、乙和丙三人在某中学分别教语文、数学、英语、物理、化学和政治六门课程中的两门。已知:每门课程只由甲、乙、丙三人中的一人负责,数学老师和物理老师是邻居;甲是三人中年龄最小的;丙和语文老师、物理老师一起回家;语文老师比政治老师年龄要大;周末,英语老师,政治老师和甲一起打球。 由此可知,三位老师所教的课程是:A.甲教物理和化学,乙教英语和语文,丙教数学和政治 B.甲教数学和化学,乙教政治和语文,丙教物理和英语 C.甲教物理和英语,乙教化学和数学,丙教语文和政治 D.甲教英语和化学,乙教物理和语文,丙教数学和政治

考题 教者是先尝试在教学中使用思维导图,然后再研读思维导图的系列丛书。

考题 教师教唱新歌《大马告诉我》时候,一句句地教,便于幼儿模仿。这是用的()教唱新歌。A、先教歌词方法B、先教歌曲节奏方法C、分句教唱法D、整体教唱法

考题 ()的教养方式是婴幼儿教育的基本原则。A、卫生保健B、保教并重C、先教后保D、先保后教

考题 矿大最大的教学楼()A、教一B、教二C、教三D、教四

考题 小学语文教学过程即是教师教的过程。

考题 以下属于传统教学观点的是()。A、教师负责教,学生负责学B、以教为中心,学围绕教转C、以教为基础,先教后学D、教学是教与学的交往、互动

考题 “先练后讲”、“先学后教”是尝试教学法的基本特征之一。

考题 持球突破的教学顺序是先教交叉步持球突破,接着教(),最后教转身突破。

考题 进行基本技术教学时,应先教扣球后教传、垫球。

考题 掩护配合的教学中,应先教()的掩护,再教()的掩护。

考题 技术是战术的基础。因此,应先教(),后教()。通过战术配合的教学,也可反过来带动()的提高。

考题 单选题()的教养方式是婴幼儿教育的基本原则。A 卫生保健B 保教并重C 先教后保D 先保后教

考题 填空题持球突破的教学顺序是先教交叉步持球突破,接着教(),最后教转身突破。

考题 判断题进行基本技术教学时,应先教扣球后教传、垫球。A 对B 错

考题 多选题以下属于传统教学观点的是()。A教师负责教,学生负责学B以教为中心,学围绕教转C以教为基础,先教后学D教学是教与学的交往、互动

考题 判断题在对外汉语教学中,应该先教sh、zh、ch,再教s、z、c,这是遵循由易到难的原则。A 对B 错

考题 填空题掩护配合的教学中,应先教()的掩护,再教()的掩护。

考题 多选题洋思中学的教学经验可以归结为“先学后教,当堂训练”。其中“后教”这个环节,教师要做到的三个明确是()。A明确教的内容B明确教的方式C明确教的要求D明确教的过程

考题 单选题教师教唱新歌《大马告诉我》时候,一句句地教,便于幼儿模仿。这是用的()教唱新歌。A 先教歌词方法B 先教歌曲节奏方法C 分句教唱法D 整体教唱法

考题 判断题小学数学教学中,先教条形图,后教折线图,再教扇形图。A 对B 错

考题 填空题技术是战术的基础。因此,应先教(),后教()。通过战术配合的教学,也可反过来带动()的提高。

考题 单选题新课程强调()。A 教学就是教师对学生单向的“培养”活动B 以教为中心,学围绕教转C 以教为基础,先教后学D 教学是教与学的交往、互动