考题
提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（ ）。A．赞科夫B．苏霍姆林斯基C．皮亚杰D．布鲁纳
考题
道德教育的认知模式是瑞士的皮亚杰提出来的。 （ ）此题为判断题(对，错)。
考题
现代教育史上,提出"结构主义"学说并倡导"发现学习"方法的教育家是____________。
A.赞科夫B.皮亚杰C.苏霍姆林斯基D.杜威E.布鲁纳
考题
最早提出在学校科学教育中运用探究方法的是()
A布鲁纳B杜威C皮亚杰D维果茨基
考题
现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是( )A.赞科夫
B.苏霍姆林斯基
C.皮亚杰
D.布鲁纳
考题
提出发现法是掌握学科结构的最好方法的教育家是()。
A.赞科夫
B.维果斯基
C.皮亚杰
D.布鲁纳
考题
“教育万能论”的提出者是（）A华生B苏格拉底C皮亚杰D安德森
考题
提出了“做中学”的是著名的教育家（）。A、皮亚杰B、卡尔.威特C、布鲁姆D、约翰.杜威
考题
提出“幼稚教育尤为根本之根本”的教育家是（）A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、皮亚杰
考题
皮亚杰对教育提出的三条建议，并分析提出这些建议的原因。
考题
道德教育的认知模式理论的提出者是（）A、科尔伯格B、皮亚杰C、麦克费尔D、班杜拉
考题
最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（）。A、柏拉图B、昆体良C、皮亚杰D、亚里士多德
考题
提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、皮亚杰D、布鲁纳
考题
“教育即生活”的提出者是（）A、赫尔巴特B、皮亚杰C、杜威D、瓦根舍因
考题
提出道德的教育必须走在性成熟之前这一主张的是皮亚杰。
考题
“教育即生长”是著名教育家（）提出来的。A、孔子B、皮亚杰C、杜威D、布卢姆
考题
最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（）A、柏拉图B、昆体良C、皮亚杰D、里士多德
考题
现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、皮亚杰D、布鲁纳
考题
判断题提出道德的教育必须走在性成熟之前这一主张的是皮亚杰。A
对B
错
考题
单选题“教育即生长”是著名教育家（）提出来的。A
孔子B
皮亚杰C
杜威D
布卢姆
考题
单选题提出“做中学”理论的教育家是（）A
皮亚杰B
维果斯基C
杜威D
福禄贝尔
考题
单选题提出“幼稚教育尤为根本之根本”的教育家是（）A
陶行知B
张雪门C
陈鹤琴D
皮亚杰
考题
单选题“教育即生长”这一论断的提出者是（）A
皮亚杰B
杜威C
陶行知D
卢梭
考题
单选题现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。A
赞科夫B
苏霍姆林斯基C
皮亚杰D
布鲁纳
考题
问答题皮亚杰对教育提出的三条建议，并分析提出这些建议的原因。
考题
单选题提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。A
赞科夫B
苏霍姆林斯基C
皮亚杰D
布鲁纳
