考题
电子病案信息有不同的表达方式，诸如产程图记录信息在电子病案中呈( )。A、文字型B、图表型C、影像型D、语音型E、综合型
考题
根据课程任务。课程类型可分为基础型课程、____和研究型课程。
考题
不具备"学生录制跟读内容,进行对比训练"功能语言实验室类型是()。
A.视听听说对比性B.听说对比型，双声道双轨C.听说型，提供双向通话D.听音型，只提供单纯听音功能
考题
语言学习系统按装备和功能的不同可分为( )等几类。
A、听音型B、听说型C、听说对比型D、视听型
考题
语言实验室的听音型表示为()
A、APB、AAC、AACD、AC
考题
为下面谱例的歌曲编配伴奏。
要求：选择合适的打击乐器和节奏型，为下面谱例歌曲选段编配固定音型的伴奏，表现骏马疾驰的效果。与节奏稳定的旋律形成对比。
考题
根据课程任务不同，课程类型可分为基础型课程、__________课程和研究型课程。
考题
新缤智采用以下（）材料吸音设计可以吸收、衰减低频噪音，保持车内静音性。A、吸音型后轮拱内衬板B、吸音、隔音型地板地毯C、吸音型地板下盖板D、吸音型前轮拱内衬板
考题
美国著名职业指导专家霍兰德提出个性与职业模型中的个性类型有（）A、现实型B、研究型C、艺术型D、社会型E、企业型及常规型
考题
学前儿童常见的语言障碍有构音障碍、言语流畅度障碍、（）和听觉障碍等。A、口吃B、情感性交往障碍C、拖音障碍D、听力损伤
考题
学前儿童的构音障碍类型包括错音、丢音和（）A、换音B、拖音C、混音D、迟疑发音
考题
域名设计的基本方法包括（）。A、商标型B、动画型C、模仿型D、数字型E、地域型F、拼音型
考题
不具备"学生录制跟读内容，进行对比训练"功能语言实验室类型是（）。A、听音型，只提供单纯听音功能B、听说型，提供双向通话C、听说对比型，双声道双轨D、视听听说对比性
考题
听音型语言实验室，学生能通过系统听到自己的发音，与教师对话。
考题
拖音型是属于典型的（）障碍。A、言语流畅度B、情感性交往C、构音D、听觉
考题
美国心理学家（）提出气质的EAS理论，将人分为活动型、社交型、情绪型、冲动型4种气质类型。A、斯特里劳B、巴斯C、普朗明D、柏尔曼
考题
美国著名的职业指导专家（）把人的个性类型划分为现实型（R型）、研究型（I型）、艺术型（A型）、社会型（S型）、企业型（E型）和常规型（C型）A、卡特尔B、霍兰德C、埃里克森D、詹姆士
考题
试选出ZXJ10V10中不是由音板提供的音型。（）A、催挂音B、拨号音C、忙音D、语音提示
考题
判断题听音型语言实验室，学生能通过系统听到自己的发音，与教师对话。A
对B
错
考题
单选题学前儿童的构音障碍类型包括错音、丢音和（）A
换音B
拖音C
混音D
迟疑发音
考题
多选题域名设计的基本方法包括（）。A商标型B动画型C模仿型D数字型E地域型F拼音型
考题
单选题拖音型是属于典型的（）障碍。A
言语流畅度B
情感性交往C
构音D
听觉
考题
多选题美国心理学家（）提出气质的EAS理论，将人分为活动型、社交型、情绪型、冲动型4种气质类型。A巴斯B柏尔曼C普朗明D斯特里劳
考题
单选题电子病案信息有不同的表达方式，诸如体温记录类信息在电子病案中呈（）。A
文字型B
图表型C
影像型D
语音型E
综合型
考题
单选题根据美国语言矫治专家威廉姆斯·柏金斯的研究，言语流畅度障碍的类型可分为重复型、拖音型、迟疑型和（）A
插语型B
丢音型C
吃音型D
延迟型
考题
单选题中央电视台（CCTV.com）域名的设计思路属于（）A
模仿型B
数字型C
拼音型D
商标型
