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搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料,将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是()
- A、总结性评价
- B、形成性评价
- C、诊断性评价
- D、内在评价
参考答案
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考题
主要目的在于改进课程与教学的效果,在于搜集课程编制或实施过程中存在的优缺点的资料,作为进一步修订和完善的依据的评价是( )
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.内部评价
考题
目的在于改进课程与教学的效果,在于搜集课程编制或实施过程中存在的优缺点的资料,作为进一步修订和完善的依据的评价是( )
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.以上三项都不正确
考题
在课程研制中以价值判断和选择为核心的、对理论指导、目标、内容或经验、组织与结构、活动样式或策略、评价等多种可能性和方案进行选择、确定和应用的过程被称为()A、课程决策B、课程开发C、课程实施D、课程评价
考题
学校在课程开发中的任务有()A、执行国家课程和地方课程B、结合本*校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或选用适合本*校的课程C、学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题
考题
对登记后的标准资料要对照企业或项目部实施的标准资料目录进行整理,对于新发布的标准,及时纳入到相关目录当中,对于修订的标准,要在目录中替代原标准,局部修订的公告,要在修订的标准中注明,以确保标准信息机资料信息的完整、准确和有效。
考题
单选题在课程研制中以价值判断和选择为核心的、对理论指导、目标、内容或经验、组织与结构、活动样式或策略、评价等多种可能性和方案进行选择、确定和应用的过程被称为()A
课程决策B
课程开发C
课程实施D
课程评价
考题
判断题对登记后的标准资料要对照企业或项目部实施的标准资料目录进行整理,对于新发布的标准,及时纳入到相关目录当中,对于修订的标准,要在目录中替代原标准,局部修订的公告,要在修订的标准中注明,以确保标准信息机资料信息的完整、准确和有效。A
对B
错
考题
单选题搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料,将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是()A
总结性评价B
形成性评价C
诊断性评价D
内在评价
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