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以下()方面是学习障碍学生最突出的表现。

  • A、学习成绩差
  • B、注意问题和多动
  • C、情绪和行为问题
  • D、社交能力落后

参考答案

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考题 数学障碍学生的主要问题表现在数学学习上,数学障碍学生的问题解决缺陷是由于基本语言技能缺陷所导致的,计算技能不良是数学障碍中常见的表现,数学障碍学生不存在()障碍。

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考题 学习障碍学生最主要、最突出的问题表现是学习成绩差,但学习障碍不等于学习成绩差,因为学习成绩还可能由其他原因导致,如()

考题 学习障碍学生主要的问题表现是学习成绩差。

考题 学习障碍学生最主要、最突出的问题表现是学习成绩差,但学习障碍不等于学习成绩差,因为学习成绩还可能由其他原因导致,如智力问题。

考题 ()是学习障碍学生最突出的表现。

考题 学习障碍学生在课堂上的()表现不是由于其学习态度的问题。

考题 小学生学习障碍一般表现在哪些方面().A、阅读障碍B、注意力不集中C、自我认知差D、自我评价低

考题 设置“造型•表现”学习领域旨在突出学生的学习活动方式,淡化()。

考题 新课程对学生学习的评价与过去比较,突出表现为更加注重对()。A、学生思维水平的评价B、学生学习能力的评价C、知识掌握程度的评价D、学生学习过程的评价

考题 单选题学习困难的学生在记忆方面最大的障碍是()。A 记忆监控方面B 工作记忆方面C 瞬时记忆方面D 长时记忆方面

考题 单选题“生本课堂”的“四突出”是()A 突出学生、突出质疑、突出对话、突出探究B 突出学生、突出质疑、突出合作、突出拓展C 突出学生、突出学习、突出合作、突出探究D 突出学生、突出学习、突出对话、突出拓展

考题 多选题大学生学习障碍的表现包括以下那些()A缺乏学习动力B学习适应不良C学习习惯较差D学习焦虑

考题 判断题学习障碍学生的概念,强调早期教育方面的不足是引起儿童学习困难的原因。A 对B 错

考题 填空题设置“造型•表现”学习领域旨在突出学生的学习活动方式,淡化()。