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编写大学教材应该注意的问题之一是()。

  • A、教材要加强学术性与理论概括水平
  • B、要充分考虑到印刷技术的现状
  • C、将知识学习、能力培养与情感体验有机结合
  • D、要尽量编写得抽象、简略

参考答案

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考题 对于小学数学学习考评的内容,以下概括较为合理和面的是() A、数学知识与情感态度B、数学知识、学习数学的积极性、学习数学的能力C、发现问题与解决问题的能力D、数学知识与技能、发现问题与解决问题的能力、情感与态度

考题 学习百分数时,结合求利息、税收、奖金、罚款等问题,这体现了() A.传授数学知识与培养数学能力相结合原则B.理论与实际相结合原则C.具体与抽象相结合原则D.理解与巩固相结合原则

考题 充分了解学生的学习情况,对学生的学习要主动加以引导,进行有效的组织,这体现了大学教学的( )原则。A.教师主导作用与学生主动性相结合 B.科学性与思想性相统一 C.传授知识与培养能力相统一 D.面向全体与因材施教相结合

考题 以下属于理论联系实际原则的要求的是() A.多传授理论知识 B.培养学生运用知识的能力 C.尽量使用国家统一教材, 减少乡土教材使用 D.为了让学生迅速掌握大量知识,减少实验课的学时

考题 新的教材观指出( )。A.教材是知识体系的浓缩与再现 B.教材是让学生接受的对象和内容 C.教材是培养学生获取知识开阔眼界的途径 D.教材是引导学生认识发展,生活学习,人格构建的范例

考题 创设问题情境,实施( ),一是要求教师熟悉教材,掌握教材的结构,了解新旧知识之间的内在联系;二是要求教师充分了解学生已有的( ),使新的学习内容与学生已有水平构成一个适当的(跨度)。

考题 制作培训课程内容时的注意事项包括()。A:应该将课外阅读资料与课堂教材分开 B:应该尽量涵盖教师讲授、表达的内容 C:教材应该简洁直观,按统一的格式和版式制作 D:教材内容不能多而杂,以防分散学员的注意力 E:教材以提示重点、要点、强化受训者认知为重要功能

考题 水文勘测工教材编写内容要考虑符合学员的知识基础、心理特征、认识规律和()能力。A、接受B、接到C、接着D、接吻

考题 大学教材的立体化是指()的有机结合。A、纸质教材B、电子教材C、网络教材D、创新教材

考题 编写大学教材应该注意适合大学生的心理状况、学习特点和学习需求。

考题 护理教育培养模式的不断改革要求在教学组织中将更加注意()。A、知识、能力、素质的有机结合B、红与专的结合C、治疗与预防的有机结合D、教与学相结合E、理论与实习相结合

考题 学校在学科专业设置上应有充分的自主权,(),使其个性潜能得以充分调动、展现与发挥。A、在课程设置上应有必修课、选修课、自修课、特色课、研究类课程等B、在教学安排上,应使每位学生都能自由选课乃至改换专业、学习方向和授课老师C、在教学内容安排上应坚持国家教材,地方教材和学校教材,甚至学生自选教材相结合D、将知识获取与个人兴趣爱好和优势潜能有机地结合起来,最大限度地激发学生的学习热情和主动探索精神

考题 选择培训教材,把好教材关口,需要注意:政治性与政策性;理论性与系统性;教材的结构设计;()。A、教材内容实用性与教育成本经济性B、教材与教学模式关联性C、教材内容与生产实际的结合性D、技能操作与理论比重性E、教材内容与培训目标相符性

考题 培训师要具备一些基本的职业素质,包括()等多种素质要求。A、专业精神与职业道德B、专业知识与专业技能C、教学能力与沟通协调能力D、教材编写能力与科学发明能力

考题 学习百分数时,结合求利息、税收、奖金、罚款等问题,这体现了()A、传授数学知识与培养数学能力相结合原则B、理论与实际相结合原则C、具体与抽象相结合原则D、理解与巩固相结合原则

考题 从整体上来说,知识的领会主要是通过对教材的()两个认识环节实现的。A、分析与综合B、抽象与概括C、直观与概括D、分析与比较

考题 对于小学数学学习考评的内容,以下概括较为合理的是()A、数学知识与情感态度B、数学知识、学习数学的积极性、学习数学的能力C、发现问题与解决问题的能力D、数学知识与技能、发现问题与解决问题的能力、情感与态度

考题 贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括( )。A、采取有效措施,使有才能的学生得到充分的发展B、书本知识的教学要注重联系实际C、重视培养学生运用知识的能力D、补充必要的乡土教材

考题 为了促进学习迁移的发生,教材内容的呈现要符合以下哪些要求?()A、有序性B、抽象性C、概括性D、实用性

考题 ()属于教材审核的内容。A、教材结构审核B、教材内容审核C、编写人员水平审核D、技能与知识比重的审核

考题 多选题大学教材的立体化是指()的有机结合。A纸质教材B电子教材C网络教材D创新教材

考题 单选题对于小学数学学习考评的内容,以下概括较为合理的是()A 数学知识与情感态度B 数学知识、学习数学的积极性、学习数学的能力C 发现问题与解决问题的能力D 数学知识与技能、发现问题与解决问题的能力、情感与态度

考题 多选题对学前儿童进行道德情感教育的做法是()A要创设一个能激发幼儿道德情感的良好的环境与气氛B要引导儿童将道德认识与各种情感体验结合起来C尽量使儿童多体验积极的情感D给儿童表达自己情感的机会

考题 单选题护理教育培养模式的不断改革要求在教学组织中将更加注意()。A 知识、能力、素质的有机结合B 红与专的结合C 治疗与预防的有机结合D 教与学相结合E 理论与实习相结合

考题 单选题从整体上来说,知识的领会主要是通过对教材的()两个认识环节实现的。A 分析与综合B 抽象与概括C 直观与概括D 分析与比较

考题 判断题编写大学教材应该注意适合大学生的心理状况、学习特点和学习需求。A 对B 错

考题 单选题编写大学教材应该注意的问题之一是()。A 教材要加强学术性与理论概括水平B 要充分考虑到印刷技术的现状C 将知识学习、能力培养与情感体验有机结合D 要尽量编写得抽象、简略