网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

施瓦布的实践模式以()哲学中的实践理性为重要思想来源。


参考答案

更多 “施瓦布的实践模式以()哲学中的实践理性为重要思想来源。” 相关考题
考题 课程探究形式中的实践模式是()提出的。 A、施瓦布B、乔伊斯C、斯藤豪斯D、泰勒

考题 课程探究形式中的过程模式是()提出的。 A、斯藤豪斯B、乔伊斯C、施瓦布D、泰勒

考题 主张指导学校教育改革的理论是“复数”而非“单数”;课程问题主要应解决“应该教什么”和“应该学什么”的问题的实践模式的课程专家是施瓦布。() 此题为判断题(对,错)。

考题 实践模式的代表人物是() A、施瓦布B、博比特C、泰勒D、惠勒

考题 实践性课程论的代表人物是() A、斯腾豪斯B、查斯特C、施瓦布D、泰勒

考题 新自由主义哲学思想等对社会福利服务的管理与实践社会工作专业的影响,使社会工作实践的方向与服务模式从以需要与权利为中心转向了以( )为中心。A.自由与效率B.自由与权利C.民主与权利D.自由与民主

考题 从理性认识到实践的飞跃是更重要的飞跃,因为()A.实践是认识的来源 B.实践是认识的目的 C.实践是检验真理性的标准 D.实践是认识发展的动力 E.实践需要理论的指导

考题 康德的重要哲学著作包括()。A、《形而上学》B、《纯粹理性批判》C、《实践理性批判》D、《判断力批判》

考题 党的《十七大报告》指出:实践充分证明,十六大和十六大以来中央作出的各项重大决策是完全正确的。这体现的哲学道理是()A、实践是检验的真理性的一个标准B、实践是检验的真理性的重要标准C、实践是检验的真理性的主要标准D、实践是检验真理性认识的唯一标准

考题 从理性认识到实践的飞跃是一次更重要的飞跃,这是因为()A、实践是认识的来源B、实践是认识的目的C、实践需要理论的指导D、实践是检验认识真理性的标准

考题 新自由主义哲学思想等对社会福利服务的管理与实践社会工作专业的影响,使社会工作实践的方向与服务模式从以需要与权利为中心转向了以( )为中心。A、自由与效率B、自由与权利C、民主与权利D、自由与民主

考题 实践在认识中具有基础性地位,表现在。()A、实践是认识的动力B、实践为认识提供物质条件C、实践是认识的来源D、实践是检验认识真理性的唯一标准。

考题 下述不属于施瓦布提出的三种课程审议艺术的是()A、实践的艺术B、准实践的艺术C、折中的艺术D、整合的艺术

考题 过程模式的代表人物是()A、斯坦豪斯B、施瓦布C、瓦克尔D、泰勒

考题 胡锦涛同志在重要会议上多次强调全社会要“学习,学习,再学习,实践,实践,再实践”。这一要求的哲学基础是()A、学习第一,实践第二B、理论要联系实际C、既要学习书本知识,又要参加实践活动D、学习和实践都是认识的来源

考题 在康德的哲学思想中,对一切有理性者有效的是()A、理论行为B、实践行为C、自由行为D、道德行为

考题 由理性认识向实践飞跃的意义更加伟大,因为()。A、理性认识只有回到实践中才能得到检验、补充、丰富、修正和发展B、理性认识重要,感性认识不重要C、理性认识只有回到实践中,才能实现理论的指导作用,达到无产阶级改造世界的目的D、实践比理论更重要

考题 温家宝总理曾说:“知屋漏者在宇下,知政失者在草野。”这句话体现了认识哲学道理是()A、人民群众在实践中的认识的重要性B、间接经验不重要C、人们的认识来源于实践D、感性认识高于理性认识

考题 “时代是思想之母,实践是理论之源。”实现党的理论创新成果与我国哲学社会科学研究之间的融通转化,需要从实际出发,遵循规律,久久为功。这主要是在强调()。A、实践与认识是合一的B、重视理论的重要性,因为理论对实践有指导作用C、实践是认识的来源D、认识是实践的目的和归宿

考题 “人的思维是否具有真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,亦即自己思维的此岸性。”该论断说明()A、实践是认识的来源好动力B、实践是检验真理的标准C、实践比认识更重要D、实践和认识同样重要

考题 单选题“时代是思想之母,实践是理论之源。”实现党的理论创新成果与我国哲学社会科学研究之间的融通转化,需要从实际出发,遵循规律,久久为功。这主要是在强调()。A 实践与认识是合一的B 重视理论的重要性,因为理论对实践有指导作用C 实践是认识的来源D 认识是实践的目的和归宿

考题 多选题康德的重要哲学著作包括()。A《形而上学》B《纯粹理性批判》C《实践理性批判》D《判断力批判》

考题 填空题施瓦布的实践模式以()哲学中的实践理性为重要思想来源。

考题 单选题温家宝总理曾说:“知屋漏者在宇下,知政失者在草野。”这句话体现了认识哲学道理是()A 人民群众在实践中的认识的重要性B 间接经验不重要C 人们的认识来源于实践D 感性认识高于理性认识

考题 单选题过程模式的代表人物是()A 斯坦豪斯B 施瓦布C 瓦克尔D 泰勒

考题 多选题从理性认识到实践的飞跃是一次更重要的飞跃,这是因为()A实践是认识的来源B实践是认识的目的C实践需要理论的指导D实践是检验认识真理性的标准

考题 单选题下述不属于施瓦布提出的三种课程审议艺术的是()A 实践的艺术B 准实践的艺术C 折中的艺术D 整合的艺术