考题
美国实用主义教育家杜威认为，教学过程是学生____的不断改造和增大意义的过程。是“从做中学”的过程。
考题
杜威是实用主义教育思想的创始人。()
此题为判断题(对，错)。
考题
探究教学渊源于美国教育家杜威“以儿童为中心、做中学”的思想。()
考题
下列教育思想属于赫尔巴特的有( )A.教学过程的四阶段论
B.实验教育思想
C.教育性教学
D.实用主义教育思想
考题
卢梭的教育代表作《爱弥尔》宣扬了他的实用主义教育思想。 （ ）
考题
杜威所主张的教育思想被称作是（ ）。
A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想
C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想
考题
杜威的教育思想被称为实用主义教育思想。 （ ）
考题
实用主义教育家杜威认为教学过程是“从做中学”的过程。 （）
考题
美国教育家杜威提出“从做中学”的教育思想，我国教育家陶行知倡导“教学做合一”的主张，请你在分析两种观点的基础上，结合实际论述他们的教育思想对我国基础教育的理论价值。
考题
夸美纽斯在《大教学论》中提出了（ ）。A.实用主义教育思想
B.泛智教育思想
C.科学教育思想
D.绅士教育思想
考题
下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（ ）。A.教学过程的四个阶段论
B.实科教育思想
C.教育性教学
D.自然主义教育
E.实用主义教育思想
考题
课题研究模式所渗透的主要教学思想是（）的“从做中学”。A、罗杰斯B、杜威C、皮亚杰D、布鲁纳
考题
幼稚园行为课程的基本思想是（）A、生活是教育、行为即课程B、做中教、做中学、做中求进步C、大自然、大社会都是活教材D、课程实施应是整个教学法
考题
杜威是美国杰出的教育家，他的教育思想对当代世界产生过重大的影响，下列属于杜威教育思想的有（）。A、教育即生活B、从做中学C、教育是一种进化的过程D、学校即社会
考题
下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（）。A、教学过程的四个阶段论B、实科教育思想C、教育性教学D、自然主义教育E、实用主义教育思想
考题
杜威所主张的教育思想被称作是（）A、存在主义教育思想B、要素主义教育思想C、永恒主义教育思想D、实用主义教育思想
考题
夸美纽斯在《大教学论》中提出了（）。A、实用主义教育思想B、泛智教育思想C、科学教育思想D、绅士教育思想
考题
单选题杜威所主张的教育思想被称作是（）。A
存在主义教育思想B
要素主义教育思想C
实用主义教育思想D
永恒主义教育思想
考题
单选题夸美纽斯在《大教学论》中提出了（ ）。A
实用主义教育思想B
泛智教育思想C
科学主义教育思想D
绅士教育思想
考题
问答题简述实用主义教育思想的“做中学”理论。
考题
单选题夸美纽斯在《大教学论》中提出了()。A
实用主义教育思想B
泛智教育思想C
科学教育思想D
绅士教育思想
考题
单选题“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等内容，构成了（ ）教育思想的完整体系。A
实验主义B
经验主义C
实用主义D
进步主义
考题
填空题（）是实用主义教学思想的创始人，他的教育思想是“做中学”。
考题
多选题杜威是美国杰出的教育家，他的教育思想对当代世界产生过重大的影响，下列属于杜威教育思想的有（）。A教育即生活B从做中学C教育是一种进化的过程D学校即社会
考题
问答题实用主义教育思想的“做中学”理论是指什么？
