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如果对学生进行新民主主义革命时期的爱国传统教育,你认为下列哪条路线最合适()

  • A、虎门销烟历史遗迹——北京故宫——孙中山先生纪念馆
  • B、北伐战争纪念馆——南京大屠杀纪念馆——西柏坡——北京天安门
  • C、山东曲阜孔庙——圆明园遗迹——革命圣地延安
  • D、虎门销烟历史遗迹——邓世昌纪念馆——南京大屠杀纪念馆

参考答案

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考题 马老师为了和学生打成- -片,以知心姐姐的身份和学生相处,教导主任认为,这样处理学生关系太随便,如果你是马老师,你怎么做?

考题 下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是( ) A、私拆学生信件D、 B、对学生进行爱国主义教育 C、体罚学生 D、进行有偿家教

考题 下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是( ) A.私拆学生信件D. B.对学生进行爱国主义教育 C.体罚学生 D.进行有偿家教

考题 如果要进行新民主主义革命时期的革命传统教育,你可以选择的实地考察路线是( )。A.江西井冈山一贵州遵义一陕西延安 B.广州虎门一南京中山陵一北京圆明园 C.南京天王府遗址一北京故宫一沈阳伪皇宫 D.上海的“淞沪会战纪念馆一枣庄的台儿庄战役纪念馆一威海的甲午海战纪念馆

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考题 如果要进行新民主主义革命时期的革命传统教育,你认为下列哪一条路线最合适()A、虎门销烟历史遗迹——圆明园遗迹——南京大屠杀纪念馆B、北伐战争纪念馆——南京大屠杀纪念馆——西柏坡——北京天安门C、山东曲阜孔庙——圆明园遗迹——革命圣地延安D、虎门销烟历史遗迹——北京故宫——孙中山先生纪念馆

考题 在新民主主义革命时期,不同的时代有不同的精神。你认为下列革命精神按出现的先后顺序完全正确的一组是() ①“五四精神”②延安精神③井冈山精神④长征精神A、①③④②B、①②③④C、①③②④D、④①③②

考题 在新民主主义革命时期,不同的时代有不同的革命精神。你认为下列革命精神按出现的先后顺序完全正确的一组是()①五四精神②延安精神③井冈山精神④长征精神A、①②③④B、①③④②C、①③②④D、①④③②

考题 如果要进行新民主主义革命时期的革命传统教育,你可以选择的实地考察路线是()A、虎门销烟遗迹——天津义和团遗址——北京故宫B、中共“一大”会址——淮海战役纪念馆——威海甲午海战纪念馆C、孙中山故居纪念馆——武昌起义纪念馆——圆明园遗址D、井冈山革命博物馆——遵义会议遗址——革命圣地延安

考题 在批改学生的英文作文时,如果你发现有些同学的作文错误非常多,你认为下列处理方式中最恰当的是()。A、用修改符号标出所有的错误,并让学生修改B、错误太多,无法批改,让学生重写C、用红笔划出学生作文中的每一处错误,并在旁边帮他改正过来D、用修改符号标出你认为学生当前最需改正的错误,并让学生修改

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考题 中共在新民主主义革命时期和新中国成立后,经历了一个从“走俄国人的路”发展到“走自己的路”的历程。新民主主义革命时期,“走俄国人的路”指的是什么?“走自己的路”,指的是什么?结果怎样?

考题 下列选项中属于教师进行依法执教的是( )。A、私拆学生信件B、对学生进行爱国主义教育C、体罚学生D、进行有偿家教

考题 传统教育观认为学生是教育活动中的主体,是被管理的对象。

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考题 问答题“新时期中小学师生关系大调查”中,从学生答卷反映的情况看,当学生遇到困难时,只有12.3%的学生首先想到教师;“心里有话要说的时候”,只有48%的学生找老师说。而从教师答卷调查结果看,却有90.2%的教师认为“所有学生”或者“大部分学生都很信任”自己,有81%的教师愿意与“所有学生”或者“一部分学生”交朋友。而当调查问到“有人认为,对学生适当体罚是必要的”,居然有53%教师“可以理解”,认为“确有一定效果”。问题:对此,你有什么看法?你认为新时期的师生关系应该是怎样的?

考题 问答题“新时期中小学师生关系大调查”中,从学生答卷反映的情况看,当学生遇到困难时,只有12.3%的学生首先想到教师;“心里有话要说的时候”,只有48%的学生找老师说。而从教师答卷结果看,却有90.2%的教师认为“所有学生”或者“大部分学生”都很信任自己,有81%的教师愿意与“所有学生”或者“一部分学生”交朋友。而当调查问到“有人认为,对学生适当体罚是必要的”时,居然有53%的教师“可以理解”,认为“确有一定效果”。(1)对此,你有什么看法?(10分)(2)你认为新时期的师生关系应该是怎样的?(5分)

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