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本学期学过的作品中，用儿童视角呈现民俗的是（）

  • A、鲁迅《阿长与<山海经>》
  • B、萧红《呼兰河传》
  • C、废名《放猖》
  • D、周作人《鬼的生长》

参考答案

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考题 儿童文学创作的主要视角是（）。A儿童视角B成人视角C两代人的对话、对比的视角D少年作者的视角
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考题 教学过程流程图的直观性是指它可以直观地显示教学过程中各个要素之间的关系、比重，清晰地呈现教学过程的不同层次、各个教学步骤之间的关系及其顺序。（）A对B错
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考题 关于沙盘作品的特性分析哪些描述是正确的？（）A、“丰富-贫乏”是考察沙盘作品充实性的视角B、“协调-受限”是考察沙盘作品流畅性的视角C、“割裂-和谐”是考察沙盘作品整合性的视角D、“封闭-连接”是考察沙盘作品开放性的视角
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考题 教学过程流程图的直观性是指它可以直观地显示教学过程中各个要素之间的关系、比重，清晰地呈现教学过程的不同层次、各个教学步骤之间的关系及其顺序。（）
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考题 废名的叙事视角不是单纯的儿童视角和单纯的反观视角，而是兼有儿童与反观的视角。
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考题 你是如何看待莫言作品中独特的儿童视角和“高密东北乡”？这对于他小说的独特性有多大作用？是否也妨碍了他创作的创新？
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考题 结合具体作品，试论述儿童文学创作中的四种创作视角。
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考题 儿童文学创作一般来说有四种视角，郑春华的《大头儿子和小头爸爸》属于（）视角。A、成人视角B、两代人对话对比的视角C、儿童视角D、少年作者的视角
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考题 儿童文学创作一般来说有四种视角，陈丹燕的《上锁的抽屉》属于（）视角。A、成人视角B、两代人对话对比的视角C、儿童视角D、少年作者的视角
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考题 儿童文学作家陈伯吹曾经提出，一个有成就的儿童文学作家应该从儿童的角度出发，以儿童的耳朵去听，以儿童的眼睛去看，特别要以儿童的心灵去体会。这种说法提倡的是儿童文学创作中的（）。A、成人视角B、两代人对话、对比的视角C、儿童视角D、少年作者的视角
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考题 叙事作品中的第一人称叙述（）A、是无限制视角B、限制视角C、与第三人称叙述没有区别D、是一种外在视角
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考题 单选题儿童文学创作的主要视角是（）。A 儿童视角B 成人视角C 两代人的对话、对比的视角D 少年作者的视角
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考题 单选题儿童文学作家陈伯吹曾经提出，一个有成就的儿童文学作家应该从儿童的角度出发，以儿童的耳朵去听，以儿童的眼睛去看，特别要以儿童的心灵去体会。这种说法提倡的是儿童文学创作中的（）。A 成人视角B 两代人对话、对比的视角C 儿童视角D 少年作者的视角
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考题 单选题关于沈从文对民俗与人情的理解，以下说法不正确的是（）。A 藉书写达到反思的目的B 强调民俗与人情，是保护传统文化的必要方式C 不以“乡间愚民愚俗”的冷酷批判面对，而是带着人道主义关怀D “随处阅读大书”，以多元视角审视负面民俗
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考题 单选题叙事作品中的第一人称叙述（）A 是无限制视角B 限制视角C 与第三人称叙述没有区别D 是一种外在视角
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考题 单选题本学期学过的作品中，用儿童视角呈现民俗的是（）A 鲁迅《阿长与山海经》B 萧红《呼兰河传》C 废名《放猖》D 周作人《鬼的生长》
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考题 单选题儿童文学创作一般来说有四种视角，巴金的散文《我的幼年》属于()视角。A 两代人对话对比的视角B 成人视角C 儿童视角D 少年作者的视角
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考题 名词解释题结合具体作品，试论述儿童文学创作中的四种创作视角。
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考题 单选题儿童文学创作一般来说有四种视角，陈丹燕的《上锁的抽屉》属于（）视角。A 成人视角B 两代人对话对比的视角C 儿童视角D 少年作者的视角
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考题 问答题你是如何看待莫言作品中独特的儿童视角和“高密东北乡”？这对于他小说的独特性有多大作用？是否也妨碍了他创作的创新？
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考题 多选题关于沙盘作品的特性分析哪些描述是正确的？（）A“丰富-贫乏”是考察沙盘作品充实性的视角B“协调-受限”是考察沙盘作品流畅性的视角C“割裂-和谐”是考察沙盘作品整合性的视角D“封闭-连接”是考察沙盘作品开放性的视角
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考题 判断题废名的叙事视角不是单纯的儿童视角和单纯的反观视角，而是兼有儿童与反观的视角。A 对B 错
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