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试阐述“动力定型”在幼儿一日生活中的应用，并举例说明。
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考题
幼儿的注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（ ）。A、形成动力定型B、保证劳逸结合C、保证睡眠时间D、保证饮食营养
考题
单选题幼儿的注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（ ）。A
形成动力定型B
保证劳逸结合C
保证睡眠时间D
保证饮食营养
考题
问答题举例说明如何为在幼儿园一日生活中实施动静交替的原则
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