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布劳认为，一个人要想在社会中获得权力，最有效的途径就是向别人（）

  • A、提供帮助
  • B、显示能力
  • C、开展竞争
  • D、学习优点

参考答案

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考题 权力就是一个人影响他人的能力。()
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考题 通过学习如何向年长的,更有能力的,有权力的同伴,寻求帮助,以及如何服从别人的期望和指今,年幼儿童也能从()中获益 A同伴互动B混龄互动C同学互动D伙伴互动
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考题 班级管理不仅要帮助学生成为学习自主、生活自理的人，而且要帮助学生进行社会角色的学习，获得认识社会、适应社会的能力。（ ）
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考题 美国社会学家布劳和邓肯提出了一个美国社会中的（）A社会流动模式B地位获得模式C社会分层模式D社会阶级模式
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考题 识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度。A对B错
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考题 要想在社会中，增强竞争能力，不但要掌握一定的专业技能，还要有良好的礼仪修养。
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考题 在一个集团中，要想成为优秀者，最简单的办法就是：（）A、向别人学习B、向书本学习C、向领导学习D、向最优秀的人学习
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考题 《获得教养的途径》的作者认为“最重要的途径之一，就是……”（）。A、经历生活B、与有教养人交谈C、阅读经典作品D、向老师学习
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考题 布劳提出了获得权力的四种条件是什么？
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考题 下列选项不是专业技术人员创新能力培养实现途径的是（）A、学：就是学习创新的基本知识，提高自身能力，增强个人的创新素质和能力B、养：就是通过培养获得，靠努力成就C、练：就是在学习的过程中，勤学勤练，学以致用，学练结合D、干：就是应用和实践，运用创新的思维和方法，创造性地解决生活和社会中存在的各类问题
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考题 要评价从业人员职业能力的高低，最主要也是最便捷的途径就是（）。
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考题 文特劳布认为权力性货币需求形成财政性货币流通。（）
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考题 识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度
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考题 布劳指出，一个人要想在社会中获得权力，最有效的途径就是向别人（）。A、显示能力B、提供帮助C、开展竞争D、学习优点
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考题 宋声良认为聚灵就是要吸收别人的优点和缺点。
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考题 权力，最简单的理解，就是影响别人行为的能力。现代领导科学认为，领导者的权力大致包括五个方面，首先是强制权。其次是法定权。再次是奖励权。接着是专长权。最后是个人影响权。
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考题 由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同，对管理所下定义也各异。法约尔认为，（）。A、管理就是要确切地知道要别人干什么，并注意他们用最好最经济的方法去干B、管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制C、管理就是决策D、管理是同别人一起，或通过别人使活动完成得更有效的过程
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考题 判断题宋声良认为聚灵就是要吸收别人的优点和缺点。A 对B 错
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考题 单选题《获得教养的途径》的作者认为“最重要的途径之一，就是……”（）。A 经历生活B 与有教养人交谈C 阅读经典作品D 向老师学习
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考题 单选题在一个集团中，要想成为优秀者，最简单的办法就是：（）A 向别人学习B 向书本学习C 向领导学习D 向最优秀的人学习
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考题 单选题布劳认为，一个人要想在社会中获得权力，最有效的途径就是向别人（）A 提供帮助B 显示能力C 开展竞争D 学习优点
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考题 判断题文特劳布认为权力性货币需求形成财政性货币流通。（）A 对B 错
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考题 单选题欣赏是一种真心实意的学习。生活里，每个人都有优点，每个人也都有弱点。学会欣赏，就是要时刻看到别人的优点，让别人的优点也能成为自己的优点。久而久之，你自然就会成为一个优秀的人。A 要勇于承认错误B 欣赏也是一种学习C 奉献让人感到快乐D 适合自己的才是最好的
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考题 单选题布劳指出，一个人要想在社会中获得权力，最有效的途径就是向别人（）。A 显示能力B 提供帮助C 开展竞争D 学习优点
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考题 判断题要想在社会中，增强竞争能力，不但要掌握一定的专业技能，还要有良好的礼仪修养。（）A 对B 错
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考题 问答题布劳提出了获得权力的四种条件是什么？
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