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早在先秦,思想家就提出了“亲仁善邻,国之宝也”的思想,反映了中华人民希望天下太平,同其他民族、国家友好相处的愿望,表现出天下一家、与人为善的博大情怀。下列内容能够体现“亲仁善邻”思想的有() ①保持和发扬艰苦奋斗的优良传统 ②坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则 ③中国坚持走和平崛起的道路 ④防止两极分化、走共同富裕的道路

  • A、①②
  • B、②③
  • C、③④
  • D、②④

参考答案

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考题 在先秦时期,第一个系统地提出了"性善"说的思想家是()。A.孟子B.荀子C.老子D.曾子

考题 早在先秦时期,我国的()就提出了著名的“约定俗成”的观点。A孔子B老子C荀子D孟子

考题 早在先秦时期,孔子就注重美育,提倡()。A、乐教B、诗教C、礼教D、六艺

考题 明朝郑和率领舰队“七下西洋”,传播了“亲仁善邻,国之宝也”的思想。在中国对外开放不断深入的21世纪,()成为中华文化走向世界最迅速、最有效的途径。A、国学研究B、汉语传播C、经典诵读D、孔子学院

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考题 ()指出,“材者,国之宝也”。A、毛泽东B、邓小平C、江泽明D、朱元璋

考题 我国修辞学的研究源远流长,早在(),古人就已经注意到了修辞现象,提出了自己的见解。A、商周时期B、先秦两汉C、魏晋时期D、南北朝时期

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考题 早在古希腊时期,著名思想家()就提出了“什么是教育”的问题,针对雅典关心培养具有什么类型身心教养市民所发出的议论,进出“美德是否可教”的命题。A、亚里士多德B、柏拉图C、苏格拉底D、昆体良

考题 “贤才,国之宝也”,说这句话的明朝皇帝是()。

考题 在我国古代思想文化中,有重视荣辱的思想观念。下列古语中,表达了这种重视荣辱观念的是()。A、“宁可毁人,不可毁誉”B、“己所不欲,勿施于人”C、“民生在勤,勤则不匮”D、“亲仁善邻,国之宝也”

考题 中华民族传统道德美德,是指中国五千年历史流传下来,具有影响,可以继承,并得到不断创新发展,有益于下代的优秀道德遗产。下列道德传统中属于传统美德的是()。A、以公灭私,民其允怀B、亲仁善邻,国之宝也C、不学礼,无以立D、民无信不立

考题 早在明末就提出“会通中西”观点的思想家是()。A、王征B、李之藻C、徐光启D、焦循

考题 早在公元前五百年古希腊时期,伟大的思想家()就提出了“艺术摹仿自然”的论点。

考题 指出了诚信是治国理政的根本法宝的语句是()。A、“人而无信,不知其可也.B、“德惟治,否德乱.C、“信,国之宝也。

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考题 单选题诚信,是中华民族宝贵的思想财富,这种思想财富早在()时期就已经形成。A 春秋B 先秦C 汉代D 宋代

考题 单选题我国修辞学的研究源远流长,早在(),古人就已经注意到了修辞现象,提出了自己的见解。A 商周时期B 先秦两汉C 魏晋时期D 南北朝时期

考题 填空题早在公元前五百年古希腊时期,伟大的思想家()就提出了“艺术摹仿自然”的论点。

考题 单选题诚信,是中华民族宝贵的思想财富,这种思想财富早在()就已经形成。A 春秋B 先秦C 汉代D 宋代

考题 单选题在我国古代思想文化中,有重视荣辱的思想观念。下列古语中,表达了这种重视荣辱观念的是()。A “宁可毁人,不可毁誉”B “己所不欲,勿施于人”C “民生在勤,勤则不匮”D “亲仁善邻,国之宝也”

考题 单选题早在先秦时期,我国的()就提出了著名的“约定俗成”的观点。A 孔子B 老子C 荀子D 孟子

考题 填空题“贤才,国之宝也”,说这句话的明朝皇帝是()。

考题 多选题早在先秦时期,孔子就注重美育,提倡()。A乐教B诗教C礼教D六艺

考题 多选题在中国的传统道德中,反映讲求谦敬礼让,强调克骄防矜的是()。A老子以江海处下而为百谷王的事实,告诫人们不要“自矜”、“自伐”、“自是”B孔子说:“不学礼,无以立”C“亲仁善邻,国之宝也”D要提倡“事思敬”“不居功”“择善而从”

考题 多选题中华民族传统道德美德,是指中国五千年历史流传下来,具有影响,可以继承,并得到不断创新发展,有益于下代的优秀道德遗产。下列道德传统中属于传统美德的是()。A以公灭私,民其允怀B亲仁善邻,国之宝也C不学礼,无以立D民无信不立