网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

顶端优势现象说明了()①生长素在低浓度时促进生长②生长素在高浓度时抑制生长③顶芽比侧芽的生命活动旺盛④顶芽容易得到光照促进生长

  • A、①②
  • B、②④
  • C、①③
  • D、②③

参考答案

更多 “顶端优势现象说明了()①生长素在低浓度时促进生长②生长素在高浓度时抑制生长③顶芽比侧芽的生命活动旺盛④顶芽容易得到光照促进生长A、①②B、②④C、①③D、②③” 相关考题
考题 生长素可促进植物的生长,因此高浓度生长素比低浓度生长素效应大。() 此题为判断题(对,错)。

考题 生长素可促进植物的生长,因此高浓度生长素比低浓度生长素效应大。

考题 下列关于生长素的叙述中,正确的是(  )。A.顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围 B.促进同种植物扦插枝条生根效果相同的生长素浓度是相同的 C.促进果实发育所需的生长素主要来自顶芽 D.顶端优势中侧芽由于生长素浓度过低而不能生长

考题 下列关于植物激素的叙述正确的是()A、生长素的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,不同浓度的生长素,其促进作用不相同B、根的向重力生长与顶端优势都体现了高浓度生长素抑制生长这一特点C、生长素对果实的发育与成熟具有重要作用,所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果D、植物激素与动物激素,都是由特定的器官产生的具有调节作用的物质

考题 下列关于生长素的叙述,不正确的是()A、果实发育所需的生长素主要来自顶芽B、同一浓度的生长素对不同器官的影响不同C、顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围D、顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性

考题 可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是()A、植物的向光性B、顶端优势C、生长素集中在生长旺盛的部位D、促进扦插的枝条生根

考题 植物生长素能促进植物生长,也能抑制生长,甚至杀死植物。下列叙述中正确的是()A、低浓度促进,较高浓度抑制,过高浓度杀死B、较高浓度促进,过高浓度杀死和低浓度抑制C、较高浓度促进,低浓度和过高浓度杀死D、过高浓度促进,较高浓度抑制,低浓度杀死

考题 可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是()A、植物的向光性B、顶端优势C、生长素集中在生长旺盛的部位D、生长素促进扦插枝条生根

考题 顶端优势现象说明了() ①生长素在低浓度时促进生长②生长素在高浓度时抑制生长③顶芽比侧芽的生命活动旺盛④顶芽容易得到光照促其生长A、①②B、②④C、①③D、②③

考题 生长素对植物生长的作用,一般地说()A、高浓度和低浓度都促进生长B、高浓度和低浓度都抑制生长C、高浓度抑制生长,低浓度促进生长D、高浓度促进生长,低浓度抑制生长

考题 下列有关顶端优势的叙述,错误的是()A、除去顶芽可促进侧芽生长B、顶端优势现象表明了生长素作用的两重性C、在林业生产中常需要保持顶端优势D、切除顶芽,切口处涂以高浓度生长素,可以解除顶端优势

考题 下列现象中,最能说明植物生长素低浓度促进生长,高浓度抑制生长“两重性”的是()A、茎的向光性和负向重力性B、顶端优势C、扦插枝条生根D、无子果实的形成

考题 可以体现生长素作用两重性(低浓度促进生长,高浓度抑制生长)的现象是()A、植物的向光性B、生长素用作除草剂C、生长素集中在生长旺盛的部位D、生长素促进插条生根

考题 在农业生产上,可通过移栽促进植物侧根的生长,这是因为在移植过程中能()A、破坏根的顶端优势B、促进侧根的生长素形成C、促进侧根细胞分裂D、破坏侧根的生长素形成

考题 实验表明,乙烯能抑制根系生长;低浓度的生长素可以促进根系生长,稍高浓度的生长素则抑制根系生长。有关解释合理的是()A、生长素与乙烯相互转化B、生长素可诱导乙烯的合成C、生长素与乙烯的化学本质相同D、生长素对乙烯进行负反馈调节

考题 农民用一定浓度的生长素类似物除去麦田中的杂草,其依据的生物学原理是()A、较低浓度的生长素能够促进植物生长B、较高浓度的生长素能够促进植物生长C、过低浓度的生长素能够抑制植物生长D、过高浓度的生长素能够抑制植物生长

考题 农业生产中为了解除顶端优势,经常采取的措施是()A、摘除顶芽后不做任何处理B、摘除顶芽后,在顶芽涂抹适宜浓度的生长素C、不摘除顶芽,在顶芽涂抹适宜浓度的生长素]D、不摘除顶芽,在侧芽处涂抹高浓度的生长素

考题 在农业生产上,生长素类似物经常被作为麦田除草剂,其原理是()A、高浓度时抑制小麦生长B、高浓度时抑制杂草生长C、高浓度时促进杂草生长D、低浓度时促进杂草衰老

考题 下列关于生长素作用的叙述,正确的是()A、高浓度和低浓度都促进生长B、高浓度和低浓度都抑制生长C、高浓度抑制生长,低浓度促进生长D、高浓度促进生长,低浓度抑制生长

考题 顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的()。

考题 植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的分裂与生长实现的;生长素的作用具有(),即低浓度促进生长,高浓度抑制生长。

考题 在大多数组培试验中,()促进根的分化;()促进芽的分化。A、高浓度细胞分裂素;高浓度生长素类B、高浓度生长素类;高浓度细胞分裂素C、适量的生长素类;适量的细胞分裂素D、适量的细胞分裂素;适量的生长素类

考题 植物激素在细胞生长分化中起着重要的作用,在植物组织培养中其作用龙为突出。在大多数组培试验中,()促进根的分化;()促进芽的分化。A、高浓度细胞分裂素;高浓度生长素类B、高浓度生长素类;高浓度细胞分裂素C、适量的生长素类;适量的细胞分裂素D、适量的细胞分裂素;适量的生长素类

考题 单选题生长素对植物生长的作用,一般地说()A 高浓度和低浓度都促进生长B 高浓度和低浓度都抑制生长C 高浓度抑制生长,低浓度促进生长D 高浓度促进生长,低浓度抑制生长

考题 判断题生长素可促进植物的生长,因此高浓度生长素比低浓度生长素效应大。A 对B 错

考题 单选题实验表明,乙烯能抑制根系生长;低浓度的生长素可以促进根系生长,稍高浓度的生长素则抑制根系生长。有关解释合理的是()。A 生长素与乙烯相互转化B 生长素可诱导乙烯的合成C 生长素与乙烯的化学本质相同D 生长素对乙烯进行负反馈调节

考题 单选题可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是()A 植物的向光性B 顶端优势C 生长素集中在生长旺盛的部位D 生长素促进扦插枝条生根