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道德虽然在观念上表现为心理或意识上的善恶评价,但在行为层面上表现为行为或活动的规范或规则。


参考答案

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考题 所谓保卫人员道德行为,就是指保卫人员在一定道德意识支配下表现出来的有利或者有害于他人、社会、国家和人民的行为,也就是具有善恶意义的,可以对其进行善恶评价的行为。()

考题 以善恶评价的方式来评价和调节人们行为和观念的规范是() A习俗B道德C法律D宗教

考题 ()是教师道德评价的重要依据。 A、行为对象B、思想意识C、行为主体D、效果的善恶

考题 警察道德意识现象:是指在警察道德活动的基础上形成的并影响警察道德行为的各种道德心理、观念、情感、意志、信念和道德理论体系的总称。分类()。

考题 职业道德以善恶进行评价的心理意识、行为原则和()的总和。A.行为动作B.行为做法C.行为规范D.行为流程

考题 所谓职业道德,是指人们以善恶进行评价的()的总和。A、心理意识B、行为原则C、行为规范D、礼仪规范

考题 道德是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。

考题 马克思主义伦理学认为,道德是一种社会意识形态。道德既是一种善恶评价,表现为心理和意识现象;又是一种行为规范,表现为行为和活动现象

考题 教师职业行为中的善恶理解正确的是()A、可以对教师行为中的善行、恶行划分出不同的价值量;B、有的教师行为在性质上是绝对善的行为;C、在对教师道德行为进行善恶评价时,应从质和量两个层面进行;D、有的教师行为是相对意义上的善

考题 感染所致的心理行为异常主要表现为()。A、感觉障碍B、意识障碍C、强迫观念D、超价观念

考题 下列选项中属于职业道德的基本内涵有()。A、善恶分辨B、心理意识C、生活需求D、行为原则E、社会评价

考题 职业道德以善恶进行评价的心里意识,行为原则和()总和。A、行为动作B、行为做法C、行为规范D、行为流程

考题 人对自己行为所进行的反省或情绪上的评价,是一种自我意识的表现。这种现象称之为()。A、道德评价B、良心C、移情D、从众

考题 ()指的是评价和指导企业员工职业道德行为善恶的准则。A、企业道德意识现象B、企业道德活动现象C、企业道德规范现象D、企业道德观念现象

考题 道德作为一种特殊的社会意识形态,是对人们的行为进行善恶评价的哪些活动的总和?()A、原则规范、心理意识和风俗习惯B、风俗习惯、原则规范和行为活动C、行为活动、风俗习惯和心理意识D、心理意识、原则规范和行为活动

考题 道德是对人们的行为进行()的总和。A、善恶评价的心理意识B、善恶评价的原则规范C、善恶评价的行为活动D、善恶评价的文化模式

考题 作为一种认识活动,__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。

考题 职业道德是以()进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和。A、善恶B、美丑C、真假D、优劣

考题 单选题()指的是评价和指导企业员工职业道德行为善恶的准则。A 企业道德意识现象B 企业道德活动现象C 企业道德规范现象D 企业道德观念现象

考题 多选题道德是对人们的行为进行()的总和。A善恶评价的心理意识B善恶评价的原则规范C善恶评价的行为活动D善恶评价的文化模式

考题 单选题人对自己行为所进行的反省或情绪上的评价,是一种自我意识的表现。这种现象称之为()。A 道德评价B 良心C 移情D 从众

考题 填空题作为一种认识活动,__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。

考题 判断题道德虽然在观念上表现为心理或意识上的善恶评价,但在行为层面上表现为行为或活动的规范或规则。A 对B 错

考题 多选题教师职业行为中的善恶理解正确的是()A可以对教师行为中的善行、恶行划分出不同的价值量;B有的教师行为在性质上是绝对善的行为;C在对教师道德行为进行善恶评价时,应从质和量两个层面进行;D有的教师行为是相对意义上的善

考题 单选题感染所致的心理行为异常主要表现为()。A 感觉障碍B 意识障碍C 强迫观念D 超价观念

考题 填空题警察道德意识现象:是指在警察道德活动的基础上形成的并影响警察道德行为的各种道德心理、观念、情感、意志、信念和道德理论体系的总称。分类()。

考题 单选题道德作为一种特殊的社会意识形态,是对人们的行为进行善恶评价的哪些活动的总和?()A 原则规范、心理意识和风俗习惯B 风俗习惯、原则规范和行为活动C 行为活动、风俗习惯和心理意识D 心理意识、原则规范和行为活动