考题
儿童文学可分为( )。
A、两个层次B、三个层次C、四个层次D、五个层次
考题
儿童文学作品的语言特征是()A、儿童文学语言的形象性B、儿童文学语言的简洁性C、儿童文学语言的音乐性D、儿童文学语言的叙述性E、儿童文学语言的幽默性
考题
广义儿童文学的三个层次是（）。A婴儿文学、幼儿文学、儿童文学B幼儿文学、儿童文学、少年文学C婴儿文学、儿童文学、青春期文学D儿童文学、少年文学、青春期文学
考题
儿童文学作家可以分为两大群体：“自觉”的儿童文学作家群和“自发”的儿童文学作家群。A对B错
考题
儿童文学作家可以分为两大群体：“自觉”的儿童文学作家群和“自发”的儿童文学作家群。
考题
在儿童文学史上存在着两种意义上的儿童文学，一种是（）意义的儿童文学，一种是现代意义的儿童文学。 A、古典B、当代C、民间D、近代
考题
是否具有儿童情趣是进行（）的一个重要标准。A、儿童文学创作B、儿童文学鉴赏C、儿童文学评论D、儿童文学阅读
考题
儿童文学鉴赏是沟通儿童文学作者与儿童文学读者的中介和桥梁。
考题
儿童文学创作者以为儿童创作为目标，可分为（）等。A、教育型B、社会使命型C、童心型D、娱乐型
考题
《宝葫芦的秘密》选自（）A、《张天翼文学选集》B、《冰心儿童文学选集》C、《巴金儿童文学选集》D、《丰子恺儿童文学选集》
考题
广义儿童文学的三个层次是（）A、婴儿文学、幼儿文学、儿童文学B、婴幼儿文学、儿童文学、少年文学C、婴儿文学、儿童文学、青春期文学
考题
被视为是当代世界儿童文学的代表作家的是（）A、丹麦儿童文学作家埃贡·马蒂生B、日本儿童文学作家中川李枝子C、意大利儿童文学家姜尼·罗大里D、瑞典儿童文学家林格伦
考题
有利于读者鉴赏水平的提高，是（）的作用之一。A、儿童文学创作B、儿童文学批评C、儿童文学阅读D、儿童文学教育
考题
在儿童文学中，（）是儿童文学特点最鲜明的文学。
考题
广义的儿童文学的三个层次是（）。A、幼儿文学、儿童文学、少年文学B、婴儿文学、幼儿文学、儿童文学C、婴儿文学、儿童文学、青春期文学D、儿童文学、少年文学、青春期文学
考题
什么是儿童文学？根据儿童文学的概念，哪些类型的作品可属于儿童文学的范围？
考题
单选题广义儿童文学的三个层次是（）A
婴儿文学、幼儿文学、儿童文学B
婴幼儿文学、儿童文学、少年文学C
婴儿文学、儿童文学、青春期文学
考题
单选题广义的儿童文学的三个层次是（）。A
幼儿文学、儿童文学、少年文学B
婴儿文学、幼儿文学、儿童文学C
婴儿文学、儿童文学、青春期文学D
儿童文学、少年文学、青春期文学
考题
多选题儿童文学创作者以为儿童创作为目标，可分为（）等。A教育型B社会使命型C童心型D娱乐型
考题
问答题什么是儿童文学？根据儿童文学的概念，哪些类型的作品可属于儿童文学的范围？
考题
判断题儿童文学鉴赏即儿童文学阅读。A
对B
错
考题
单选题是否具有儿童情趣是进行（）的一个重要标准。A
儿童文学创作B
儿童文学鉴赏C
儿童文学评论D
儿童文学阅读
考题
单选题儿童文学可分为（）A
二个层次B
三个层次C
四个层次D
五个层次
考题
单选题被视为是当代世界儿童文学的代表作家的是（）A
丹麦儿童文学作家埃贡·马蒂生B
日本儿童文学作家中川李枝子C
意大利儿童文学家姜尼·罗大里D
瑞典儿童文学家林格伦
考题
问答题世界儿童文学的发展，大致可分为哪四个时期？
