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为了让幼儿具有基本的生活自理能力,成人应该()

  • A、鼓励幼儿做力所能及的事情
  • B、指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法
  • C、提供有利于幼儿舒适生活的条件

参考答案

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考题 婴幼儿生活自理能力包括哪些内容?

考题 婴幼儿生活自理能力包括哪些内容?举例说明。

考题 2-3岁幼儿生活自理能力培养的原则包括()。 A.让幼儿自己的事自己做B.避免单纯地说教,将教育寓于有趣的游戏或情境中C.对幼儿自理能力培养要保持一致性和一贯性D.给幼儿穿衣服、穿鞋

考题 对2-3岁幼儿生活自理能力的培养主要集中于:()。 A.要培养幼儿独立用勺子吃饭B.让幼儿学习穿脱衣服C.自己学习D.自己玩

考题 学前儿童生活常规教育小班目标包括()。 A、爱清洁、讲卫生B、知道粗浅的个人卫生保健常识,能配合成人预防和治疗疾病C、有独立做事的愿望,生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力D、初步掌握卫生常识和基本技能,逐步提高生活自理能力

考题 幼儿园日常生活行为教育活动设计的目的就是要让学前儿童明白生活的()。 A.基本知识B.规则和技能C.培养具有基本的生活自理能力D.掌握安全保护技能

考题 对2-3岁幼儿生活自理能力的培养主要集中于()。 A.要培养幼儿独立用勺子吃饭B.让幼儿学习穿脱衣服C.培养幼儿学习习惯D.培养幼儿的兴趣

考题 教师通过对幼儿的生活管理,使幼儿养成良好的生活习惯、( )、提高幼儿的生活自理能力。A.生活意识 B.生活态度 C.生活方式 D.生活品质

考题 做好婴幼儿盥洗中的保育工作,其目的是()。A、教幼儿学会洗手B、养成幼儿良好的卫生习惯C、培养幼儿的生活自理能力D、培养幼儿的自理能力,养成幼儿良好的卫生习惯

考题 健康领域从幼儿身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三个方面,着重强调了以下几点:()A、幼儿积极、健康的身心状况不仅是身体健康,也包括心理健康。B、身体动作和手的精细动作发展。C、具有良好的生活与卫生习惯、基本的生活自理能力和自我保护能力。D、具有一定的社会适应能力。

考题 4-5岁的幼儿具有哪些基本的生活自理能力?

考题 为了让婴幼儿按时睡眠,成人应该在婴幼儿睡眠前()。A、播放动画片B、在活动形式、环境、说话语气等方面使孩子感受到睡眠的气氛C、进行家庭聚会D、吓唬婴幼儿,使婴幼儿入睡

考题 为了保护婴幼儿的金嗓子,应该让婴幼儿多喝水,少说话。

考题 盥洗是幼儿生活的一个重要环节,目的是培养幼儿的生活自理能力。

考题 保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、()、()等生活习惯和生活自理能力。

考题 对幼儿园教学活动的认识正确的是()。A、培养儿童生活习惯和自理能力的主要途径B、幼儿园课程实施的主要途径C、儿童全面发展教育的基本手段D、幼儿的基本活动,学前儿童生活的全部

考题 为了让幼儿顺利适应小学的学习生活,幼儿园要不断提高幼儿的专心听话的能力()、()。

考题 简述2-3岁幼儿生活自理能力培养的原则。

考题 为了让“仁、义”成为世俗的东西,应该具有()。

考题 问答题4-5岁的幼儿具有哪些基本的生活自理能力?

考题 判断题为了保护婴幼儿的金嗓子,应该让婴幼儿多喝水,少说话。A 对B 错

考题 单选题做好婴幼儿盥洗中的保育工作,其目的是()。A 教幼儿学会洗手B 养成幼儿良好的卫生习惯C 培养幼儿的生活自理能力D 培养幼儿的自理能力,养成幼儿良好的卫生习惯

考题 判断题盥洗是幼儿生活的一个重要环节,目的是培养幼儿的生活自理能力。A 对B 错

考题 单选题为了让婴幼儿按时睡眠,成人应该在婴幼儿睡眠前()。A 播放动画片B 在活动形式、环境、说话语气等方面使孩子感受到睡眠的气氛C 进行家庭聚会D 吓唬婴幼儿,使婴幼儿入睡

考题 多选题对幼儿园教学活动的认识正确的是()。A培养儿童生活习惯和自理能力的主要途径B幼儿园课程实施的主要途径C儿童全面发展教育的基本手段D幼儿的基本活动,学前儿童生活的全部

考题 多选题为了让幼儿具有基本的生活自理能力,成人应该()A鼓励幼儿做力所能及的事情B指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法C提供有利于幼儿舒适生活的条件

考题 填空题为了让幼儿顺利适应小学的学习生活,幼儿园要不断提高幼儿的专心听话的能力()、()。