网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

为了让“仁、义”成为世俗的东西，应该具有（）。

参考答案

更多 “为了让“仁、义”成为世俗的东西，应该具有（）。” 相关考题
考题 ()讲的是人与人之间在世俗生活当中所应该恪守的基本的准则。 A、信B、达C、雅D、义
查看答案
考题 所谓“三达德”是指A、仁、义、礼B、仁、义、智C、知、仁、义D、知、仁、勇
查看答案
考题 中国古代行政伦理思想非常丰富。下列各项属于中国古代行政伦理内涵的是（ ）。 A．仁、义、勇、让、孝 B．忠、信、廉、智、仁 C．孝、慈、悌、敬、礼 D．齐、圣、宽、明、义
查看答案
考题 为了让“仁、义”成为世俗的东西，应该具有什么?A. 法B. 道C. 礼D. 让
查看答案
考题 儒学中人与人在世俗生活中应该恪守的基本准则是什么?A. 仁B. 义C. 信D. 智
查看答案
考题 《孟子》把《论语》的“仁”发展成为“义”。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 中国古代行政伦理思想非常丰富。下列对中国古代行政伦理内涵的概括，最为全面的是（）A.仁、义、勇、让、孝 B.忠、信、廉、智、仁 C.孝、慈、悌、敬、礼 D.齐、圣、宽、明、义
查看答案
考题 在人类文明发展史上，中国对世界的最大贡献在于孔子以降的儒家学说发现并肯定了人的内在价值和尊严。经典儒家教义坚持人性善，_。仁让人友善，义让人公正，智赋予人认识自然、社会和自己的能力，礼则是对同样具备内在尊严的他人所赋予的对等尊 重。人在礼的熏陶下经过自觉修身之后，就能将这些潜质发展成为实际品性，并成长为道德成熟的“君子”。 填入画横线部分最恰当的一句是（ ）。 A.相信每个人都有仁、义、礼、智的内在潜质 B.主张仁、义、礼、智的道德标准 C.反对人性恶 D.提出人人都有仁、义、礼、智的内在价值
查看答案
考题 孟子所说的“五常”是指（）。A、仁、义、礼、智、信B、仁、爱、礼、智、信C、仁、和、礼、智、信D、仁、义、礼、和、信
查看答案
考题 儒家的“知其不可而为之”，这么做是为了追求（）。A、仁B、义C、礼D、信
查看答案
考题 在初次沟通中，为了让客户对你预先设计的东西留下印象，应该先注重在（）。A、销售B、建立关系C、品牌美誉度
查看答案
考题 孟子认为人的本性所具有的善端有（）。A、仁B、义C、礼D、智
查看答案
考题 氏族公社末期，（）成为道德教育的新内容。A、仁B、义C、孝D、信
查看答案
考题 （）玄难让虚竹今后在何字上多下功夫？A、仁B、信C、义D、慧
查看答案
考题 孔子的思想主张中最具有进步意义的是（）。A、“礼”B、“义”C、“仁”D、“信”
查看答案
考题 孟子认为人人天生都有的四个善端是（）A、仁、义、孝、礼B、信、爱、敬、惧C、仁、义、孝、忠D、仁、义、礼、智
查看答案
考题 氏族公社末期的教育，（）成为道德教育的新内容。A、忠B、义C、孝D、仁
查看答案
考题 （）成为封建社会基本道德规范。A、“仁”B、“义”C、“礼”D、“智”
查看答案
考题 单选题儒家的“知其不可而为之”，这么做是为了追求（）。A 仁B 义C 礼D 信
查看答案
考题 单选题“智”本身是没有用，还要加上一个东西才有用，叫做（）A “礼”B “义”C “信”D “仁”
查看答案
考题 多选题紫禁城外朝三大殿的东西庑是（　　）。A上谕处B上书房C体仁阁D军机处E弘义阁
查看答案
考题 多选题（）成为封建社会基本道德规范。A“仁”B“义”C“礼”D“智”
查看答案
考题 单选题在初次沟通中，为了让客户对你预先设计的东西留下印象，应该先注重在（）。A 销售B 建立关系C 品牌美誉度
查看答案
考题 单选题老子认为社会发展分为五个阶段是（　　）。A 仁、义、礼、智、信B 道、德、仁、义、礼C 仁、义、礼、智、圣D 仁、义、礼、智、德
查看答案
考题 多选题我国封建礼教制度中的“五常”是指（　　）。A仁、义、礼、诗、信B仁、义、礼、智、书C仁、义、礼、乐、信D仁、义、礼、智、信
查看答案
考题 单选题氏族公社末期，（）成为道德教育的新内容。A 仁B 义C 孝D 信
查看答案
考题 单选题氏族公社末期的教育，（）成为道德教育的新内容。A 忠B 义C 孝D 仁
查看答案
热门标签
最新试卷