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单选题
氏族公社末期的教育,()成为道德教育的新内容。
A

B

C

D


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考题 家庭教育发展的大趋势具体表现在() A.家庭教育更注重个性化、家庭文化多元化发展、儿童参与是家庭教育的关注点B.素质教育成为家庭教育的主旋律C.社区家庭教育是家庭教育新的增长点D.道德教育成为家庭教育的主要内容

考题 进入父系氏族公社以后,教育内容有了变化,()成为基本内容。A.军事教育B.艺术教育C.文化教育D.劳动教育

考题 氏族公社末期的教育,强调()A.书数B.射御C.劳动D.礼乐之教

考题 氏族公社末期教育发生分化,其社会教育的对象主要是()。A.劳力者B.社会所有成员C.儿童D.成年人

考题 简述氏族公社幼儿教育的基本内容。

考题 氏族公社末期,()成为教育的基本内容。A、礼乐之教B、军事教育C、劳动教育D、宗教教育

考题 微信对道德教育带来的挑战包括:微信传播时间上的()、微信传播内容的()、微信传播方式的()都向道德教育提出了新挑战。

考题 氏族公社末期的教育,强调()A、书数B、射御C、劳动D、礼乐之教

考题 氏族公社末期,适应社会劳心与劳力分工的需要,教育也逐渐分化为()两种类型。A、专门教育B、社会教育C、职业教育D、大学教育E、小学教育

考题 到了氏族公社末期,由于社会条件变化,教育发生重要的变化。出现了(),原始社会的教育,不可避免地向阶级社会的教育方向转变。

考题 氏族公社末期教育发生分化,其社会教育的对象主要是()。 A、劳力者B、社会所有成员C、儿童D、成年人

考题 氏族公社末期,()成为道德教育的新内容。A、仁B、义C、孝D、信

考题 所有的行为训练都含有道德意味,所有的行为都可以成为道德教育的内容。

考题 氏族公社的末期还没有出现学校萌芽。

考题 氏族公社末期,培养劳心者主要是指未来国家的()A、技术人员B、教育人员C、文艺人员D、管理人员

考题 进入父系氏族公社以后,教育内容有了变化,()成为基本内容。A、军事教育B、艺术教育C、文化教育D、劳动教育

考题 氏族公社末期,由于社会条件的变化,教育也发生重要的变化,出现了学校萌芽。

考题 氏族公社末期的教育,()成为道德教育的新内容。A、忠B、义C、孝D、仁

考题 填空题微信对道德教育带来的挑战包括:微信传播时间上的()、微信传播内容的()、微信传播方式的()都向道德教育提出了新挑战。

考题 单选题氏族公社末期的教育,强调()A 书数B 射御C 劳动D 礼乐之教

考题 单选题进入父系氏族公社以后,教育内容有了变化,()成为基本内容。A 军事教育B 艺术教育C 文化教育D 劳动教育

考题 多选题氏族公社末期,适应社会劳心与劳力分工的需要,教育也逐渐分化为()两种类型。A专门教育B社会教育C职业教育D大学教育E小学教育

考题 填空题到了氏族公社末期,由于社会条件变化,教育发生重要的变化。出现了(),原始社会的教育,不可避免地向阶级社会的教育方向转变。

考题 判断题氏族公社末期,由于社会条件的变化,教育也发生重要的变化,出现了学校萌芽。A 对B 错

考题 单选题氏族公社末期教育发生分化,其社会教育的对象主要是()。A 劳力者B 社会所有成员C 儿童D 成年人

考题 单选题氏族公社末期,()成为教育的基本内容。A 礼乐之教B 军事教育C 劳动教育D 宗教教育

考题 单选题氏族公社末期,()成为道德教育的新内容。A 仁B 义C 孝D 信