简述学生内部动机的激发与维持方法。

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简述学生内部动机的激发与维持方法。

参考答案

考题人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）A、态度一致B、行动一致C、观点趋同D、相互理解与扶持

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考题教育心理学的双层任务概括起来说就是进行（）A、理论研究B、社会研究C、为实践服务D、理论研究和为实践服务

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考题程序教学，一种能让学生以自己的速度和水平自学以特定顺序和小步子安排材料的个别化教学方法。

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考题在某次测验中，高水平学生得到了高分，低水平学生得到了低分，说明该测验的哪种质量指标高？（）A、效度B、信度C、区分度D、难度

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考题职业院校教师心理素质的结构要素包括（）A、文化心理素质B、社会心理素质C、专业心理素质D、人格心理素质

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考题移情训练分几个阶段，分别是什么？

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