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艺术领域中,3---4岁幼儿喜欢自然界与生活中美的事物的典型表现是什么?


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考题 《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出了如下三个关于艺术领域的目标:( )。 A.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动B.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美C.喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物D.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验

考题 喜欢花草树木,所体现的艺术领域目标是(  )。A.具有初步的艺术表现与创造能力 B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品 C.亲近自然,大胆表现 D.喜欢自然界与生活中美的事物

考题 《3—6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为“感受与欣赏”“表现与创造”两个子领域,其中“感受与欣赏”包含的目标是( )。A.喜欢自然界与生活中美的事物 B.具有初步的艺术表现鱼创造能力 C.喜欢进行艺术活动并大胆表现 D.喜欢欣赏多种多样艺术形式和作品

考题 “喜欢自然界与生活中 美的事物”这一目标所属的艺术子领域是( )A.倾听与表达 B.感受与欣赏 C.表现与创造 D.科学探索

考题 科学领域中4--5岁幼儿感知形状与空间关系的典型表现是什么?

考题 《指南》在艺术领域“喜欢自然界与生活中美的事物”的发展目标中指出:4—5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,关注其()等特征。A、鸟鸣、风声B、色彩、形态C、花草树木D、建筑物

考题 幼儿园艺术领域中感受与欣赏美的目标是()。A、喜欢自然界与生活中美的事物B、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品C、喜欢进行艺术活动并大胆表现D、具有初步的艺术表现与创造能力

考题 愿意和别人分享、交流自己喜欢的艺术作品和美感体验所能体现的艺术领域目标是()A、喜欢自然生活中美的事物B、喜欢进行艺术活动并大胆表现C、具有初步多艺术的艺术表现创造力D、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

考题 《指南》科学领域中,数学认知的目标有()。A、初步感知生活中数学的有用和有趣B、感知和理解数、量及数量关系C、感知形状与空间关系D、喜欢自然界与生活中美的事物

考题 5-6岁幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现的典型性表现是什么?

考题 艺术领域中,和幼儿一起发现美的事物的特征,感受和欣赏美的教育建议有哪些?

考题 语言领域中3-4岁喜欢听故事,看图书的典型表现是什么?

考题 3-4岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的典型性表现是什么?

考题 说出两条建议如何让幼儿喜欢自然界和生活中美的事物?

考题 4--5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,关注其()()等特征。

考题 问答题科学领域中4--5岁幼儿感知形状与空间关系的典型表现是什么?

考题 问答题艺术领域中,3---4岁幼儿喜欢自然界与生活中美的事物的典型表现是什么?

考题 多选题幼儿园艺术领域中感受与欣赏美的目标是()。A喜欢自然界与生活中美的事物B喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品C喜欢进行艺术活动并大胆表现D具有初步的艺术表现与创造能力

考题 问答题艺术领域中,和幼儿一起发现美的事物的特征,感受和欣赏美的教育建议有哪些?

考题 问答题说出两条建议如何让幼儿喜欢自然界和生活中美的事物?

考题 单选题愿意和别人分享、交流自己喜欢的艺术作品和美感体验所能体现的艺术领域目标是()A 喜欢自然生活中美的事物B 喜欢进行艺术活动并大胆表现C 具有初步多艺术的艺术表现创造力D 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

考题 单选题《指南》在艺术领域“喜欢自然界与生活中美的事物”的发展目标中指出:4—5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,关注其()等特征。A 鸟鸣、风声B 色彩、形态C 花草树木D 建筑物

考题 问答题5-6岁幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现的典型性表现是什么?

考题 填空题4--5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,关注其()()等特征。

考题 问答题5-6岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的典型性表现是什么?

考题 多选题《指南》科学领域中,数学认知的目标有()。A初步感知生活中数学的有用和有趣B感知和理解数、量及数量关系C感知形状与空间关系D喜欢自然界与生活中美的事物

考题 单选题幼儿喜欢花草树木,其所体现的艺术领域目标是()。A 具有初步的艺术表现与创作能力B 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品C 亲近自然,大胆表现D 喜欢自然中美的事物