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解释的含义是（）
- A、咨询教师直截了当地指示来访学生做什么和说什么，或者如何做和如何说
- B、为来访学生提供关于现实世界的某种看法
- C、咨询教师说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访学生共同分担或分享
- D、根据咨询教师掌握的一般心理学原理和个人经验做出解释
参考答案
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考题
以下合同解释的基本原则的理解不正确的是()
A.任何合同的解释是指从该合同的意图中得出订立合同时各方当事人的含义。B.任何合同的解释必须假定合同用语具有自然的含义。C.任何合同的解释必须假定合同用语具有普通的含义。D.任何合同的解释必须从总体上考虑合同。
考题
宪法解释的方法是指有权解释机关在解释宪法时用以说明、阐释宪法含义的技术方法、手段。根据宪法规范的文字含义、内在联系、实施先例、逻辑规则、法学理论等，对宪法规范的含义进行说明的方法属于( )。A.统一解释B.条理解释C.补充解释D.扩大解释
考题
法律解释中的限制解释是指( )。A.严格依照法律条文含义进行解释B.从法律条文文字、语法来理解其含义C.在法律条文的字面含义显然比立法原意广时，作出比字面含义窄的解释D.强调法律条文字面上的含义，但其实质在于对整个法律的精神而不在于对个别文字和用语的理解
考题
在法律解释中，扩充解释是指( )。A．在法律条文的字面意义比立法原意为广时，做出比字面含义为窄的解释B．在法律条文的字面含义比立法原意为窄时，做出比字面含义为广的解释C．从法律条文的字面意义上来说明法律规定的含义D．严格要求按法律条文字面的通常含义来解释，既不扩大，也不缩小
考题
在法律解释中，扩充解释是指( )。A．在法律条文的字面含义比立法原意为广时，做出比字面含义为窄的解释B．在法律本文的字面含义比立法原意为窄时、做出比字面含义为广的解释C．从法律条文的字面含义上来说明法律规定的含义D．严格要求按法律条文字面的通常含义来解释，既不扩大，也不缩小
考题
在法律解释方法上，文义解释是指（ ）。
A.强调法律条文字面上的含义，但其实质在于对整个法律的精神而不在于对个别文字和用语的理解
B.从法律条文文字、语法来理解其含义
C.在法律文字的字面含义显然比立法原意为广时，作出比字面含义为窄的解释
D.严格依照法律条文含义进行解释
考题
以下合同解释的基本原则的理解不正确的是（）A、任何合同的解释是指从该合同的意图中得出订立合同时各方当事人的含义B、任何合同的解释必须假定合同用语具有自然的含义C、任何合同的解释必须假定合同用语具有普通的含义D、任何合同的解释必须从总体上考虑合同
考题
宪法解释的方法是指有权解释机关在解释宪法时用以说明、阐释宪法含义的技术方法、手段。根据宪法规范的文字含义、内在联系、实施先例、逻辑规则、法学理论等，对宪法规范的含义进行说明的方法属于（）。A、统一解释B、条理解释C、补充解释D、扩大解释
考题
单选题解释保险合同条款最主要的方式是（）A
含义解释B
单理解释C
补充解释D
意图解释
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