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同伴交往有助于促进儿童认知能力的发展。


参考答案

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考题 同伴关系的作用有( )。A.促进了儿童的社会认知的发展B.促进了儿童的社会交往技能的发展C.满足儿童归属和爱的需要以及尊重的需要D.培养儿童良好的人格

考题 同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足(),(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A.认识他人B.认识自己C.认识的发展D.幼儿的心理需要

考题 ()在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足幼儿的心理需要;(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A.同伴交往B.意志C.气质D.性格

考题 同伴关系对儿童人格和社会性发展的作用是( )。A.能促进儿童社会认知和社会交往技能的发展B.有利于儿童自我概念的形成C.可以满足儿童归属和爱的需要及尊重的需要D.可以培养良好的人格

考题 同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足幼儿的心理需要;(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。此题为判断题(对,错)。

考题 根据维果斯基的“最近发展区”观点,对儿童心理发展最有利的是与( )交往。 (A)能力比自己差的同伴 (B)能力差不多的同伴 (C)能力比自己强的同伴 (D)能力比自己强的大人

考题 良好的同伴关系的作用有()A有助于儿童获得必要的社会技能B有助于提高儿童的认识能力C能使儿童获得安全感和归属感D儿童的同伴经验有利于自我概念和人格的发展E能促进儿童的言行一致

考题 同伴交往在幼儿发展中有什么意义?()A、同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略,促进其社会行为向友好、积极的方向发展B、同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾C、学前儿童在同伴交往中的观察学习和积极探索,有助于促进其认知能力的发展D、同伴交往可为儿童自我意识的发展提供有效的基础

考题 下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用()A、同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯B、同伴交往有助于儿童道德认识的形成C、同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展D、同伴交往有助于儿童形成良好的品质

考题 游戏促进学前儿童社会性的发展体现在()A、丰富儿童的情感B、为儿童提供了社会交往的机会,发展了儿童社会交往的能力C、有助于儿童克服自我中心化,学会理解他人D、使儿童学习社会角色,增强社会角色扮演的能力E、发展儿童的成就感

考题 以下不是儿童同伴交往的突出作用的是()。A、满足儿童爱与归属的需要B、可以促进儿童亲社会行为的发展C、养成良好的卫生习惯D、促进儿童思维的发展

考题 同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足(),(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要

考题 ()在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足幼儿的心理需要,(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A、同伴交往B、意志C、气质D、性格

考题 以下关于学生同伴交往的描述中,错误的是()A、同伴交往有利于儿童的自我概念的发展B、同伴交往有助于儿童的人际交往能力提升C、同伴交往可以获得归属感D、同伴交往一定会促进儿童的学习成绩的提高

考题 体育锻炼有助于学前儿童认知能力的发展。

考题 游戏对儿童社会性发展的影响,主要表现为()。A、游戏有助于儿童自我意识的发展B、游戏有助于儿童智力的发展C、游戏有助于儿童自控能力的发展D、游戏有助于儿童想象力的发展E、游戏有助于儿童交往能力的发展F、游戏有助于儿童创造力的发展

考题 师幼交往不影响儿童同伴交往能力的高低。

考题 以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法,不正确的是()。A、同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求B、同伴交往促进儿童学习成绩的提高C、同伴交往有利于儿童自我概念的发展D、同伴交往增进良好个性品质和社会责任感

考题 单选题下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用()A 同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯B 同伴交往有助于儿童道德认识的形成C 同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展D 同伴交往有助于儿童形成良好的品质

考题 单选题以下不是儿童同伴交往的突出作用的是()。A 满足儿童爱与归属的需要B 可以促进儿童亲社会行为的发展C 养成良好的卫生习惯D 促进儿童思维的发展

考题 多选题游戏对儿童社会性发展的影响,主要表现为()。A游戏有助于儿童自我意识的发展B游戏有助于儿童智力的发展C游戏有助于儿童自控能力的发展D游戏有助于儿童想象力的发展E游戏有助于儿童交往能力的发展F游戏有助于儿童创造力的发展

考题 多选题同伴交往在幼儿发展中有什么意义?()A同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略,促进其社会行为向友好、积极的方向发展B同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾C学前儿童在同伴交往中的观察学习和积极探索,有助于促进其认知能力的发展D同伴交往可为儿童自我意识的发展提供有效的基础

考题 多选题游戏促进学前儿童社会性的发展体现在()A丰富儿童的情感B为儿童提供了社会交往的机会,发展了儿童社会交往的能力C有助于儿童克服自我中心化,学会理解他人D使儿童学习社会角色,增强社会角色扮演的能力E发展儿童的成就感

考题 单选题以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法,不正确的是()。A 同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求B 同伴交往促进儿童学习成绩的提高C 同伴交往有利于儿童自我概念的发展D 同伴交往增进良好个性品质和社会责任感

考题 单选题童年期的同伴交往对儿童心理发展起着十分重要的作用,下列说法不正确的是(  )。A 同伴交往是儿童集体归宿感的心理需求B 同伴交往促进儿童学习成绩的提高C 同伴交往促进儿童社会认知和社会交往技能的发展D 同伴交往增进良好个性品质和社会责任感的发展

考题 判断题同伴交往有助于促进儿童认知能力的发展。A 对B 错

考题 多选题良好的同伴关系的作用有()A有助于儿童获得必要的社会技能B有助于提高儿童的认识能力C能使儿童获得安全感和归属感D儿童的同伴经验有利于自我概念和人格的发展E能促进儿童的言行一致