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每个人都应该用所有的精力去弥补自己的短处,这样人才会进步。


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考题 今天,专业的让我们谁都无法补齐所有的,互联网使得合作的成本越来越低。与其花精力治愈自己的“ ”,不如花时间和精力把自己的优势发挥出来。 依次填入划横线处最恰当的一项是: A.划分 短处 痼疾 B.细分 短板 顽疾 C.细化 缺陷 弊病 D.分工 缺项 陈疾

考题 七年级上册第二单元《做自立自强的人》第四课《人生当自强》第二框《少年能自强》 理想.自强的航标 要成就一番事业,会遇到方方面面的困难和挫折。这些困难和挫折既可能是物质上的,也可能是精神上的;既可能是技术方面的。也可能是人际关系方面的;既可能是外在的,也可能是内在的。没有理想,就没有动力,就会在困难面前放弃努力。有了理想,就有了方向,有了进取的 不竭动力。要自强。首先就要树立坚定的理想。 为人生的理想执著追求.是自强者的共同特点。真正的强者确立了目标以后,就会不屈不挠地坚持。矢志不移地奋斗,直到成功。 战胜自我.自强的关键 每个人都有自己的弱点。有的不爱思考、有的做作业马马虎虎、有的怕吃苦、有的懒惰、有的缺乏耐心等。自强的人不是没有弱点的人,而是勇于并善于战胜自己弱点的人。人最大的敌人不是别人而是自己。能够战胜自己的人,必定能自强。 每个人都有自己的潜能和天赋,都能有所作为。许多人碌碌无为,原因是多方面的。其中,意志薄弱,不能克制自己.不愿意抓紧时间学习和工作.不愿意为了长远的利益而牺牲眼前的享乐.是重要的原因之一。 自强的人都会面临拦路虎,那就是放任自我。只有战胜它,才能自强,才会进步。扬长避短.自强的捷径 每个人都有自己的长处和短处,要想自强和成功,就要根据自己的长处、天赋、兴趣,知道自己适合做什么,不适合做什么。要发扬自己的长处,避开自己的短处。 问题:基于上述内容,请你设计本课的教案。

考题 制作课件选题的确定,要把握(),就是要确保所选课题是当前教学或学生学习所()的,这样开发出的软件才会有的放矢。

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考题 突出发展自己的长处,以弥补自己的短处给领导协调带来的不利影响是()A、直接补短法B、间接补短法C、全面提高法D、层级递进提高法

考题 在日常生活中,有一类人总拿着放大镜看自己的长处,甚至把缺点也视为长处,拿着显微镜看他人的短处,把别人细微的短处找出来,这样的人属于:()A、自我中心B、过度自卑C、过分追求完美D、过度自我接受

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考题 每个人都应该寻找各种方式去减少税负。

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考题 盖洛普优势定律指的是()。A、找到别人的长处,然后取人之长补己之短。B、找到自己的长处,然后再放大自己的长处。C、找到自己的短处,克服并改正。D、找到别人的短处,以凸显自己的长处

考题 建构主义者认为,“对话性沟通超越了传统意义的传递,具有重新建构意义、生成意义的功能。当来自他人的信息为自己所吸收,自己的既有知识为他人的视点所唤醒,这样才会产生新的思想,才会出现与自己完全不同的见解,才会促成新的意义的创造。”这体现了课堂对话的()。A、民主性B、生成性C、多边性D、开放性

考题 所谓()指的是,人都有一种想充分运用自己的各种能力,发挥自己自身潜力的欲望,每个人都需要挥自己的潜力,表现自己的才能,只有人的才能充分表现出来,人才会感到最大的满足。A、帮助他人B、社会人C、自我实现D、复杂人

考题 此次培训课程标准所界定的课程主题,每个人都要根据自己的情况去选择,对于自己短板的内容都要去学完。

考题 单选题所谓()指的是,人都有一种想充分运用自己的各种能力,发挥自己自身潜力的欲望,每个人都需要挥自己的潜力,表现自己的才能,只有人的才能充分表现出来,人才会感到最大的满足。A 帮助他人B 社会人C 自我实现D 复杂人

考题 单选题在日常生活中,有一类人总拿着放大镜看自己的长处,甚至把缺点也视为长处,拿着显微镜看他人的短处,把别人细微的短处找出来,这样的人属于:()A 自我中心B 过度自卑C 过分追求完美D 过度自我接受

考题 单选题人的一生是一个不断接受自己与不断完善自己的过程。()。完全接受自己的人心中踏实,有信心,知道自己有价值,懂得珍重自己、爱惜自己、保护自己,也能做到体谅别人、关心别人、宽恕别人。A 每个人都非常需要被别人接受和重视B 只有完全地接受自己,才能不断地去完善和提高自己C 接受和重视他人,他人也会接受和重视自己D 接受他人,不刻意地张扬和炫耀自己的长处,不刻意注意别人的短处

考题 单选题盖洛普优势定律指的是()。A 找到别人的长处,然后取人之长补己之短。B 找到自己的长处,然后再放大自己的长处。C 找到自己的短处,克服并改正。D 找到别人的短处,以凸显自己的长处

考题 判断题每个人都应该寻找各种方式去减少税负。A 对B 错

考题 单选题建构主义者认为,“对话性沟通超越了传统意义的传递,具有重新建构意义、生成意义的功能。当来自他人的信息为自己所吸收,自己的既有知识为他人的视点所唤醒,这样才会产生新的思想,才会出现与自己完全不同的见解,才会促成新的意义的创造。”这体现了课堂对话的()。A 民主性B 生成性C 多边性D 开放性

考题 填空题制作课件选题的确定,要把握(),就是要确保所选课题是当前教学或学生学习所()的,这样开发出的软件才会有的放矢。

考题 判断题每个人都应该有自己的着装特点。A 对B 错

考题 问答题七年级上册第二单元《做自立自强的人》第四课《人生当自强》第二框《少年能自强》理想,自强的航标。要成就一番事业,会遇到方方面面的困难和挫折。这些困难和挫折既可能是物质上的,也可能是精神上的;既可能是技术方面的,也可能是人际关系方面的;既可能是外在的,也可能是内在的。没有理想,就没有动力,就会在困难面前放弃努力。有了理想,就有了方向,有了进取的不竭动力。要自强,首先就要树立坚定的理想。为人生的理想执著追求,是自强者的共同特点。真正的强者确立了目标以后,就会不屈不挠地坚持。矢志不移的奋斗,直到成功。战胜自我,自强的关键。每个人都有自己的弱点。有的不爱思考、有的做作业马马虎虎、有的怕吃苦、有的懒惰、有的缺乏耐心等。自强的人不是没有弱点的人,而是勇于并善于战胜自己弱点的人。人最大的敌人不是别人而是自己。能够战胜自己的人,必定能自强。每个人都有自己的潜能和天赋,都能有所作为。许多人碌碌无为,原因是多方面的。其中,意志薄弱,不能克制自己,不愿意抓紧时间学习和工作,不愿意为了长远的利益而牺牲眼前的享乐,是重要的原因之一。自强的人都会面临拦路虎,那就是放任自我。只有战胜它,才能自强,才会进步。扬长避短,自强的捷径。每个人都有自己的长处和短处,要想自强和成功,就要根据自己的长处、天赋、兴趣,知道自己适合做什么,不适合做什么。要发扬自己的长处,避开自己的短处。基于上述内容,请你设计本课的教案。

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考题 判断题在摄影构图时,画面的主体、陪体、前景和背景都应有,这样画面才会丰满、美观。A 对B 错